⒈各班收集“缤纷的冬日”假期龙年作品,每班至少上传共享两个作品,照片像素不小于2MB,择优推送中心参赛,2月25日前完成。 ⒉2月23日前完成2024年长三角少年儿童科普微童话创作实践活动作品收集。 ⒊中班种植园的种植计划收集。(前期收获处理、全年种植计划书) ⒋组织开展园级审议,讨论预设本学期适宜开展的主题课程,完成主题计划的初步规划与安排。 ⒌通过市级主题教研审议,优化完善本学期预设的园本教研内容,在明确园本教研走向的基础上开展教研组会议,回顾前期教研情况,基于真实问题现状商讨制定本学期教研组活动走向。 ⒍结合开学季以及即将开展的主题,做好班级环境的创设与调整,通过日常巡查,督促每班做好自然角动植物、各类游戏与学习材料的前期收集投放工作。 ⒎各年级组完成本学期早操、韵律操的调整编排,教师指导幼儿完成动作、队形的学习,能够跟随音乐节奏熟练完成。 ⒏完成师徒结对人员的分配,师傅为徒弟制定好帮带计划,明确本学期重点指导内容,徒弟根据师傅的计划完成个人发展的自我规划。 ⒐结合课题,做好本学期不同年龄段“绘”玩时光重点研究内容的预设规划。 ⒑六认真专项检查:重点检查每班自然角创设情况,从整体布局规划、幼儿参与度、可操作性等角度提出整改建议。 ⒒开展与海瑞恩、九曲幼儿园的二月份共建活动。 |