⒈3月11日汤杰英专家来园一天进行课题指导,对课题评价块面做进一步的梳理,同时提出下阶段课题的指导重点。 ⒉开展第一次园本教研活动,淡雅教研组和清新教研组在期初预设的教研路径的基础上,开展系列教研活动。 ⒊备课组长配合中心完成第二个主题资料的审议和梳理工作。 ⒋园部重点检查各备课组在主题后审议中各班自主周内容的分享情况,发现审议中的亮点和问题。 ⒌开展三月课题核心组成员会议,交流二月课题活动开展情况,明确后续课题走向。 ⒍各班根据【悦读·阅美】绘本之声安排表,继续组织开展“毛毛虫电台”和“锦绣姐姐讲故事”活动,完成资料积累和推文上传工作。 ⒎日常巡查中重点检查班级环境是否体现班本化,是否体现幼儿在课程探究中的问题思考过程,注重过程质量的提升。 ⒏对标CLASS师幼互动评估表,不定时地进班听取随堂课,在发现问题、研讨解决问题的过程中提升师幼互动质量。 ⒐日常巡查教师户外体锻组织情况,教师与幼儿是否熟练掌握新韵律操、早操的动作节奏与队形。 ⒑开展与海瑞恩、九曲幼儿园的三月份共建活动。 |