2023年2月24日上午9:00-11:00太仓市高新区娄江幼教中心锦绣新城幼儿园微型课题成员在三楼小会议室开展了《幼小衔接视角下，依托绘本共读促进幼儿良好学习品质养成的实践研究》的课题活动，本次活动由高伊宁老师主持。

活动开始高老师首先表示阅读的形式主要分为两种：泛读和精读，大部分的家庭阅读都是泛读，这样的阅读幼儿能了解故事的内容会比较浅显。建议可以在共读的过程中穿插一些提问，启发幼儿思考。之后就可以用思维导图的方式帮助幼儿梳理文章的脉络，培养他的逻辑思维能力。

   通过本次课题活动，我们能够认识到充分发挥思维导图的价值可以更好的帮助我们做好家长绘本阅读的指导，利用思维导图可以帮助孩子在阅读时进行思考，培养孩子的逻辑能力和阅读理解能力。