作者: 时间:2023-04-06 点击数:
学习档案
教师: 李佳琪
专题名称
幼小衔接视角下,依托绘本共读促进幼儿良好学习品质养成的实践研究
学习内容
《绘本遇上思维导图》
时间
2023.2
形式
理论学习
内
容
提
要
学习心得
本次学习的一个案例,一本绘本利用不同的思维导图模式可以进行怎么样的阅读?比如有圆圈图,对于绘本来说,圆圈图的限制比较少,所以很多主题都可以用圆圈图来表现,比如在读完《大卫,不可以》后,可以用圆圈图来表示大卫不可以做什么。还有树状图、气泡图等,充分发挥思维导图的价值可以更好的帮助我们做好家长绘本阅读的指导。利用思维导图可以帮助孩子在阅读时进行思考,培养孩子的逻辑能力和阅读理解能力,现在已经被广泛地运用在了绘本活动里。
主办单位:高新区娄江幼教中心