学习内容

《幼小衔接视角下大班幼儿前书写特点及对策研究》

时间

2023.3

形式

理论学习

内

容

提

要

学习心得

很喜欢文中这样一句话：幼儿书写不是为了学习对汉字的字形、结构、笔画顺序等识字目标，而是出于幼儿自我表达的需要，用图形、符号、自创符号代替汉字的意思，来表达和交流！

前书写是幼儿大班顺利衔接小学的重要工作之一，幼儿教育工作者要给予前书写足够的重视，通过游戏化，艺术化等方式开展前书写活动，在一日生活中培养孩子对语言文字和标志符号的敏感度及兴趣，关注幼儿语言学习和前书写的内驱力，鼓励他们大胆，多元的表达自己的想法，为幼儿入小学做好准备！