2024年2月26日下午，太仓市娄江幼教中心锦绣新城幼儿园锦绣全体教师汇集在二楼多功能室，进行关于课题《园·家·社融通下幼儿“全阅读场”的建构与研究》的第一次活动，重点商讨本学期课题研究的主要方向。

在前期课题研究背景下，基于幼儿“全阅读场”环境当前困境及教师当前经验不足，本学期需要采取有效支持和及时探索行动，共同讨论推进园家社融合的有效途径，重点加强社区与幼儿园、家庭的联动、融合，讨论制定下阶段实践研究的途径。