星期

内容

一

二

三

四

五

来园

本周重点鼓励幼儿积极参与自然角整理、种植活动，丰富班级自然角，替换自然角观察记录本。

户外

锻炼

场地：大型滑梯

场地：足球场

场地：小山坡

场地：挑战营

场地：安吉梯

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼南走廊。

集体

活动

语言：面包房里的猫

音乐：小月亮

社会：写给未来自己的一封信

科学：会变的月亮

美术：月亮的故事

上午

游戏

周二：百变墙

周三：户外娃娃家

周一、周四、周五区域游戏：美工区（《独一无二的我》《指纹变变变》）；语言区（《会变成什么呢》《绘本阅读》）；益智区（《图形转换》《解锁手机》）；生活区（《夹夹乐》《整理小能手》）；科探区(《影子变变变》《不掉落的硬币》)；建构区（《移动城堡》《奇幻乐园》）

下午

体锻及游戏

场地：安吉梯

场地：东操场

场地：挑战营

场地：小山坡

场地：足球场

周一、周二角色游戏：建筑工地、超市、烘培坊、娃娃家、理发店、银行、医院、小吃店

周三：绘本馆

周四：户外沙水池

周五：绘玩时光《独一无二的我》㈢

生活

活动

⒈每周安全一话：安全使用铅笔。

⒉餐点：提醒幼儿按需盛饭，拿饭碗时慢走，小心撞到同伴。

⒊散步活动：带领幼儿观察幼儿园里树木和花草的变化，感知秋天的到来。

⒋午睡：提醒幼儿爬上铺时注意安全。

⒌习惯养成：引导幼儿学习正确使用筷子，安静用餐，吃完能认真收拾自己的桌面。

⒍离园：提醒幼儿离园时拿好自己的防晒衣以及其他物品。

⒎其他：说说、画画，记录身边人和环境的变化同时进行安全教育。

家长

工作

⒈家园共育：和孩子一起收集相关种植的信息，给植物角创设提出合理建议。

⒉亲子活动推荐：家长和幼儿共同收集纸箱、纸盒等物品，丰富区域材料。

⒊其他：与家长聊一下孩子在幼儿园的情况，特别是孩子升入大班后使用筷子的情况。

环境

创设

⒈环境布置：布置“世界的变化”专栏，发现记录自己眼中看到的各种变化。

⒉游戏环境：继续丰富班级游戏材料，一起进行分类整理摆放。

本周

反思

课程实施：

班级管理：