星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周更换了来园签到的方式，本周重点指导幼儿用心情、天气、喜欢的事物等进行来园签到，培养幼儿对自身情绪以及周围事物的关注。

户外

锻炼

国庆放假

骑行区

重点指导幼儿以比赛形式练习骑行，锻炼腿部力量，提高身体动作的灵活性。

攀爬墙

重点鼓励幼儿锻炼胆大、勇敢、不怕困难，并提醒幼儿注意安全。

⒈队列练习：重点指导幼儿在乐曲的相应部分变换队形，精神饱满，动作有力到位。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿听清音乐做动作，情绪愉悦。

集体

活动

国庆放假

社会：百家姓

音乐：国旗多美丽

上午

游戏

周六、周日区域游戏：建构区（博物馆），基于上周搭建博物馆的馆身向上未向前后延伸的问题，本周重点指导幼儿讨论如何把博物馆的底部搭建的牢固，使其更好地承重，以便塔身向两侧延伸时不倒塌。

下午

游戏

活动

周六、周日角色游戏：基于上次游戏开展中孩子发现医院没有病历卡，本周重点指导医生自己设计并记录病历卡。

生活

活动

⒈每周安全一话：认识交通标记1。

⒉散步活动：带领幼儿在幼儿园内散步，提醒幼儿观察秋天校园里的变化。

⒊习惯养成：午餐时做到安静用餐，不挑食，不剩饭菜，吃完自己的一份饭菜。

⒋其他：鼓励幼儿多多表达自己对于传统文化的了解，说说自己知道的姓氏。

家长

工作

⒈家园共育：家长与幼儿一起收集国庆假期外出游玩时候的照片或相关的传统文化纪念品等，并说一说进行介绍。

⒉亲子活动推荐：家长和孩子一起玩一玩中国传统游戏，比如：编花篮、踢毽子等。

⒊其他：和孩子一起查阅和学习更多的传统文化知识，丰富相关的认识和经验。

环境

创设

⒈主题墙环境：收集幼儿在活动中的过程性资料及作品等，布置在活动室里的各个区角中。

⒉游戏环境：继续调整和丰富区域游戏材料，引导幼儿有序游戏。