星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈基于本周是主题开展的第一周，围绕主题开展“我的身体有哪些部位可以动”、“为什么我会跑步”的谈话活动。

⒉基于最近气温骤降，乌龟冻死了，本周动一动脑筋，如何帮助剩下的两条小鱼顺利过冬。发展幼儿思考和解决问题的能力。

户外

锻炼

场地：草坪

重点指导幼儿练习将沙包向前投掷5米左右，学习投掷的方法，发展投掷能力。

场地：跑道

重点指导幼儿练习接力跑，遵守接力跑的规则，锻炼幼儿快跑能力。

场地：东操场

重点指导幼儿练习跳绳，学习甩绳和双脚跳起的方法，锻炼手脚的协调性。

场地：挑战营

重点指导幼儿玩绳索游戏，发展幼儿双手抓物悬空吊起的能力。

场地：足球场

重点指导幼儿利用足球场上面的PU垫，练习匍匐前进。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：一楼南走廊和北走廊。

集体

活动

语言：嘴说腿

数学：分一分

健康：生病不好玩

音乐：圆圈舞

美术：跳舞小人

上午

游戏

周一、二、四区域游戏：美工区《运动小人》《秋天的粮仓》；语言区《生病不好玩》《树叶书签》；益智区《健康运动棋》《自然物等分》；生活区《DIY手链》《做花篮》；科探区《好玩的陀螺》《年轮的秘密》；建构区《阿基米德立交桥》《各种各样的桥》

重点指导科探区《好玩的陀螺》，基于幼儿对陀螺的旋转有了一定的认识和了解，本次游戏提供卡纸、牙签、彩笔等制作材料，引导幼儿自己制作陀螺，并发现陀螺的高低与其转速的关系，发展幼儿动手和探究能力。

周三：绘本馆

周五：户外沙水池

下午

体锻及游戏

场地：大型滑梯

重点指导幼儿练习跳绳，学习甩绳和双脚跳起的方法，锻炼手脚的协调性。

场地：安吉梯

重点指导幼儿一个接着一个在安吉梯上进行游戏，尝试手脚并用，爬过不同的障碍，发展身体协调能力。

场地：足球场

重点指导幼儿利用足球场上面的不同高度的圈圈，练习跳跃投掷的能力。

场地：小山坡

重点指导幼儿在小山坡上玩钻山洞、滑草等游戏，发展幼儿的钻爬、平衡能力。

场地：挑战营

重点指导幼儿与同伴一起玩跑酷游戏，发展身体的协调能力、下肢力量。

周一：户外建构场

周一、三角色游戏：超市、娃娃家、小医院、美工坊。基于上周超市游戏中中，奶茶品种单一，顾客需要多品种的奶茶，组织幼儿讨论，还可以增加哪些材料作为奶茶的原料？进一步丰富游戏情境。

周四：百变墙

周五、“绘”玩时光《跑跑镇》⑴

生活

活动

⒈每周安全一话：玩火危险多。

⒉餐点：引导幼儿轻拿轻放餐具，吃完饭后把筷子摆放整齐。

⒊散步活动：将幼儿散步时的运动照片拍下来，为区域材料积累好素材。

⒋午睡：鼓励下铺的孩子将外套放在自己抽屉里。

⒌习惯养成：洗完手之后再水池里甩两下，再擦干。

⒍离园：放学时检查自己的随身物品是否携带好再整齐下楼。

⒎其他：餐后能玩一些比较安静的棋类、折纸等游戏，遵守游戏规则。

家长

工作

⒈家园共育：和孩子共同完成《人体骨骼我知道》调查表，了解更多关于人体骨骼的小知识。

⒉亲子活动推荐：共读绘本《肚子里有个火车站》《不可思议的身体》

⒊其他：提醒家长注意早晚温差变化，给孩子尝试“洋葱式穿搭”，避免穿太薄或者太厚的衣服。

环境

创设

⒈环境布置：将幼儿创作的《运动小人》作品布置在主题墙面，引导幼儿互相欣赏，学一学小人的动作。

⒉游戏环境：鼓励幼儿将自制的X光片，运用到角色游戏小医院中，增强游戏情境。

本周

反思