星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿来园要自主灌水壶的情况，本周提醒幼儿尽量早点来园灌水，来晚没灌好水的幼儿由配班老师带下楼至对应的小班灌水。

基于上周幼儿种下的水培植物的种子发芽了这一情况，本周继续丰富自然角的其他种植并对植物盲盒尝试进行一个星期的连续记录，与同伴分享种子发芽的变化。

户外

锻炼

场地：足球场

重点指导幼儿通过利用跨栏、障碍物等各种材料的组合，发展幼儿的跑、跳、爬以及身体协调能力和平衡感。

场地：小山坡

重点指导幼儿运用飞盘在小山坡上进行投掷游戏，以提升幼儿的力量和耐力。

场地：大型玩具

重点指导幼儿用钻、爬等多种方式通过通道，促进幼儿手脚动作的发展。

场地：草坪

重点指导幼儿将各种材料进行组合游戏，提高幼儿大肌肉的灵活性。

场地：挑战营

重点引导幼儿尝试挑战营的独木桥，锻炼幼儿的平衡能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：二楼北走廊和二楼南走廊。

集体

活动

科学：台风的秘密

语言：面包房里的猫

社会：我可以

数学：哪里变了

美术：好玩的转盘

上午

游戏

周一、三区域游戏：美工区(《变脸》《快乐大转盘》)；益智区(《俄罗斯方块》《找蝴蝶》)；科探区(《会变的影子》《筷子承重》)；生活区(《晾衣服》《系鞋带》)；语言区(《自主阅读》故事《面包房里的猫》创编)；建构区(《了不起的桥》《阿基米德我会搭》)。

重点指导语言区创编故事《面包房里的猫》，基于幼儿在活动中对小猫莫格变大后的各种奇思妙想，本周提供小猫莫格的指偶和各种绘画工具，鼓励幼儿将想象的故事后续情节画下来并用指偶在阅读区小剧场里演一演，体验小猫身体变化以及合作表演的乐趣。

周二：百变墙

周四：户外建构场

周五：户外小山坡

下午

体锻及游戏

场地：跑道

引导幼儿通过往返跑形式两队比拼，发展孩子的跑步速度和反应能力。

场地：挑战营

引导幼儿利用软绳梯可以两两帮助攀爬，锻炼上肢的力量，以及手脚协调灵活性。

场地：足球场

引导幼儿利用障碍物和轮胎组合跨越障碍到达终点，发展动作灵活能力。

场地：小山坡

引导幼儿利用钻、爬过山洞的方式，锻炼孩子的柔韧性，增强腿部肌肉力量。

场地：大型玩具

引导幼儿能手眼协调地往上爬，提高身体的灵活性。

周一：户外娃娃家

周二、周四角色游戏：图书馆、娃娃家、医院、超市、点心店，基于幼儿非常喜欢制作糕点的情况，本周与幼儿共同商议在点心店新增糕点师的玩法，引导幼儿思考糕点师的工作内容，在游戏中注意合理分工，相互配合，锻炼幼儿社会交往合作的能力。

周三：户外沙水池

周五：“绘”玩时光《小老鼠的探险日记》

生活

活动

⒈每周安全一话：台风天的安全。

⒉餐点：鼓励小组长提前数好组内人数，按照组员人数分发餐具。

⒊散步活动：和幼儿一起观察台风后的幼儿园，说一说台过后幼儿园的变化。

⒋午睡：提醒幼儿保持正确睡姿，安静入睡，能独立起床，穿戴衣物。

⒌习惯养成：提醒幼儿来园带空水杯自主接水，接好水的幼儿先下楼晨锻，未接好水的由配班老师带下楼到就近的小班接水。

⒍离园：提醒孩子整理好自己的衣物，检查好鞋子后再塞回小椅子并排队。

⒎其他：通过谈话鼓励幼儿了解台风天气的安全防护措施。

家长

工作

⒈家园共育：在日常生活中与幼儿讨论台风安全话题，强化幼儿的安全意识，确保幼儿在台风来临时能够采取正确的自我保护行为。

⒉亲子活动推荐：家长和幼儿共同制作一本防台风手册，包括台风的形成、预警信号、家庭防护措施、应急物资清单。

⒊其他：提醒家长密切关注幼儿在极端天气时心理上的不安和恐惧，及时给予安抚和关心。

环境

创设

⒈主题环境：继续布置“我在长、我在变”门口柜面专栏，记录自己发现的身边的人、事、动物、天气的变化。

⒉游戏环境：重新布局理发店、点心店，收集废旧盒子，为幼儿的游戏增添新材料。