星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园幼儿对自然角中死去植物感到伤心，本周重点指导幼儿如何正确照料不同状态下的植物，找到并发现植物死亡的原因，以及在细心照料下死去的枯叶植物是否还能生长的讨论。

户外

锻炼

草坪

重点指导幼儿通过利用轮胎、梯子等各种材料的组合，发展幼儿的手臂力量以及身体协调能力。

小山坡

重点指导幼儿能利用山坡的地形特征，进行绳索攀爬游戏，锻炼幼儿的上肢力量。

挑战营

重点指导幼儿在挑战游戏中发展幼儿敢于挑战自我，不怕困难的品质。

东操场

重点指导幼儿能够两两合作进行跳长绳的初步尝试，锻炼幼儿的手眼协调能力。

木栈道

重点指导幼儿能利用各种体育材料进行组合游戏，发展幼儿身体的平衡和协调能力。

⒈队列练习：重点指导幼儿在队形变换时，拥有团队合作意识。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿能动作有力、精神饱满的做动作。

集体

活动

科学：多米诺骨牌

语言：滚滚和蹦蹦

音乐：鼓上的小米粒

数学：不可缺少的运动模式

美术：堵车

上午

游戏

周一、周四、五区域活动：益智区(多米诺骨牌、拼装小车)，基于上次游戏开展中对于多米诺骨牌一些其他零件道具的运用有所欠缺，本周在幼儿搭建多米诺时和幼儿一起探讨多米诺机关如何运用。

周二：美术馆。

周三：百变墙。

下午

游戏

活动

周一、三角色游戏：基于上次游戏开展中讨论的问题，本周丰富汽车站的游戏内容，重点指导幼儿在游戏前做好游戏计划书。

周二：绘玩时光

周四：美味馆

周五：户外娃娃家

生活

活动

⒈每周安全一话：防震演练。

⒉散步活动：在散步的过程中引导幼儿发现生活中不同物体的运动方式，能用合适的动词来表述。

⒊习惯养成：引导幼儿养成多喝白开水的习惯，并根据自己的冷暖需要自觉穿脱外套。

⒋其他：和孩子一起了解一些科学发明小故事。

家长

工作

⒈家园共育：引导家长在日常生活中激发幼儿探索事物的愿望和发现事物变化的兴趣。

⒉亲子活动推荐：绘本推荐《科学全知道》《地球小孩的天气书》。

⒊其他：父母陪同孩子穿上溜冰鞋或者滑板，体验滑行和轮子滚动的感觉。

环境

创设

⒈环境布置：师幼共同布置主题墙，收集幼儿作品、拍摄相关活动过程的照片。

⒉游戏环境：在活动室布置运动和力的图片。