星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于天气越来越寒冷，自然角的植物有冻死、叶子枯黄的情况，本周来园后引导幼儿讨论并尝试给植物用多种方法保暖。

鼓励幼儿与同伴讨论如何让自己不怕冷的方法。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区(《雪娃娃》《冬天的房子》)；益智区(《雪花棋》《送朋友回家》)；科探区(《滑冰大赛》《逃跑的牙签》)；生活区(《送给好朋友的项链》《一起玩》)；语言区(《好听的故事》《动物的冬眠小故事》)；建构区(《冬天的树林》《冰雪城堡》)。

重点指导的区域生活区《送给好朋友的项链》：基于班级里有很多幼儿收集来的各种不同的果子和树叶等，本周提供各种不同的材料如扭扭棒、不同颜色的线绳、打洞机等，引导幼儿能利用这些不同的自然材料穿一条项链、手链，并当成新年礼物送给自己的好朋友。

户外

锻炼

场地：安吉梯

鼓励幼儿进行躲闪跑、追逐跑的游戏，提升快速反应能力。

场地：大型玩具

重点指导幼儿将各种材料进行组合游戏，能够手脚并用的进行攀爬，提高大肌肉的灵活性。

场地：挑战营

重点引导幼儿自主选择挑战游戏，鼓励幼儿不怕困难，勇于挑战沙池地里平衡走轮胎游戏。

场地：小山坡

重点引导幼儿在小山坡有一定坡度的斜坡上使用轮胎、绳子的组合进行滚轮胎、轮胎拉力游戏。

场地：足球场

鼓励幼儿大胆尝试运用多种小型材料自主布置闯关障碍，发展幼儿钻爬、跳跃能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼南走廊。

集体

活动

科学：拥抱冬爷爷

社会：取暖工具

体育：冬爷爷和小冰冻

语言：不怕冷的大衣

美术：腊梅花

上午

游戏

周一：“绘”玩时光《过冬》㈡

周二：户外角色游戏

周三：绘本馆

周四：户外建构场

周五：户外沙水池

下午

体锻

及

游戏

场地：挑战营

引导幼儿手脚并用的攀爬，注意避让同伴，以免踩到误伤。

场地：小山坡

鼓励幼儿运用轮胎、梯子、垫子等材料自由组合，自主创设有趣的冒险大闯关游戏。

场地：大型滑梯

鼓励幼儿在钻爬游戏网的时候，不断挑战自己，试一试三条不同难度的通道。

场地：足球场

重点指导幼儿利用垫子、体操架的组合进行结伴游戏，并发展爬、跳动作

场地：草坪

重点指导幼儿用梯子、轮胎、山洞等材料自由组合进行挑战,发展攀爬能力。

周一：百变墙

周二、周四、周五角色游戏：基于上周是迎接新年的主题线索，幼儿制作了很多新年的装饰物品，如窗花、雪娃娃、灯笼、福字等，本周引导幼儿利用这些材料开设新年铺子等游戏。

周三：户外小山坡

生活

活动

1.每周安全一话：外出游玩不乱走。

2.餐点：进餐前和幼儿说一说冬季的时令蔬菜有哪些，以及这些食物的烹饪方法和营养。

3.散步活动：引导幼儿在园内散步时感受冬季幼儿园动植物的变化。

⒋午睡：引导幼儿午睡时与同伴互相帮助脱厚的衣裤，并能折叠摆放到床尾。

5.习惯养成：天气渐冷，鼓励孩子在家和在幼儿园都能按时起床。

6.离园：提醒孩子离园时穿戴好自己的围巾、帽子等保暖物品。

7.其它：冬季衣物穿的比较多，提醒孩子上下楼梯要注意安全。

家长

工作

⒈家园共育：为了让幼儿了解更多冬季保暖和让自己身体不怕冷的方法，建议家长多带孩子外出运动和散步等，帮助孩子养成不怕冷的品质，并能了解一些基本的让身体暖起来的方法。

⒉亲子活动推荐：绘本阅读推荐《小老鼠分果果》。

⒊其他：鼓励幼儿在家主动制作新年贺卡或窗花等，共同布置新年的氛围。

环境

创设

⒈环境布置：美工区制作的《雪娃娃》和《冬天的衣服》作品展示在作品柜上；语言区里展示幼儿创作的《动物冬眠的故事》故事集。

⒉游戏环境：根据幼儿游戏情况，娃娃家给娃娃购置冬衣，出门戴围巾、手套等。

本周

反思