星期

内容

一

二

三

四

五

来园

本周引导幼儿主动来园问好，自主选择区域进行游戏，愉快主动地参与游戏。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域活动：益智区（蔬菜排队），基于上一次游戏中幼儿已经有蔬菜排序的经验。本周游戏提供半成品排序卡，让幼儿自己进行蔬菜排序任务。

集体

活动

语言：蔬菜谜语

科学：切开蔬菜看一看

体育：种萝卜

音乐：小菜园

美术：蔬菜花园

户外

锻炼

骑行区

重点指导幼儿绕障碍骑车。

树屋、攀爬组合

重点指导幼儿在攀爬区域进行攀爬，手脚配合攀爬安吉梯，尝试独立通过。

大型玩具

重点引导幼儿在大型玩具能有序玩耍，不推挤，及时脱衣，注意安全。

球类区

重点指导幼儿熟练定点拍球，在此基础上可进行走路拍球。

投掷区

重点指导幼儿利用沙包、纸球等投远。

⒈ 队列练习：重点指导幼儿能够根据音乐变换队形。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿保持积极愉快的情绪，乐意跟着老师做动作。

上午

游戏

周一：户外涂鸦

周二：扎染馆

周三：乐高馆

周四：户外建构

周五：区域游戏

下午

游戏

活动

周一、四、五角色游戏：消防员，基于上次游戏开展中消防员职责不清晰，本周重点引导幼儿继续了解消防员的工作，并渗透进游戏中。

周三：建构室

周四：户外娃娃家

生活

活动

⒈ 每周安全一话： 乘车的安全

⒉ 散步活动：散步时引导幼儿关注班级种植园地的情况。

⒊ 习惯养成：引导幼儿尝试自己叠被子。

⒋其他：提醒幼儿擦毛巾时不需要把毛巾取下来。

家长

工作

⒈ 家园共育：邀请家长与孩子共同制作蔬菜娃娃，并带来班级展示。

⒉ 亲子活动推荐：音乐《小菜园》。

⒊ 其他：请家长带领幼儿一起阅读《一园青菜成了精》

环境

创设

⒈ 环境布置：班级主题墙《蔬菜朋友》

⒉ 游戏环境：继续提供制作的蔬菜以及半成品蔬菜，创设“小菜场超市”游戏。