星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈本周重点幼儿用贴纸或手印装饰“愿望树”，教师引导简单表达：“今天我想……”。

⒉提供愿望卡片（图文结合），幼儿选择或绘制今日小目标（如“想帮老师摆椅子”），挂在“愿望树上”。

上午

游戏

周一至周五区域游戏：美工区(《各种职业人物》《马路上……》)；益智区(《小偷你别跑》《送货上门》)；科探区(《水吸乒乓球》《漂浮画》)；生活区(《美味蛋糕》《毛线缠缠乐》)；语言区(《身边的职业》《绘本阅读》)；建构区(《停车场》《消防大队》)。

户外

锻炼

场地：小山坡

场地：足球场

场地：大型滑梯

场地：挑战营

场地：小山坡

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：二西楼梯。

集体

活动

语言：快乐的阿嘟

音乐：勤劳的小木匠

社会：爸爸妈妈的故事

数学：做饼干

美术：我长大后的职业

上午

游戏

周一：“绘”玩时光《我的梦想》㈢

周二：建构廊

周三：建构廊

周四：建构廊

周五：建构廊

下午

体锻

及

游戏

场地：东操场

场地：安吉梯

场地：大型滑梯

场地：小山坡

场地：挑战营

周一周二周三角色游戏：银行、娃娃家、理发店、小医院、点心店、烧烤店、甜甜蛋糕房、美美花店等。

周四：百变墙

周五：体育活动（机器猫本领大）

生活

活动

⒈每周安全一话：防震演练。

⒉餐点：餐前讨论“今天的水果/饭菜能帮你实现什么愿望？”（如“吃胡萝卜让眼睛亮晶晶，实现当飞行员的愿望”）。鼓励幼儿自主取餐，践行“自己的事情自己做”的愿望。

⒊散步活动：引导幼儿观察班级种植区的黄瓜、辣椒等，与同伴交流自己的发现，发展幼儿初步探究能力。

⒋午睡：鼓励幼儿将脱下的衣服、裤子摆放整齐，播放睡前故事，帮助幼儿入睡。

⒌习惯养成：轮流担任“洗手监督员”，提醒同伴“愿望实现需要健康身体，好好洗手哦”！

⒍离园：幼儿用一句话总结今日愿望进展：“今天我……，离愿望更近一步啦！”

⒎其他：鼓励幼儿帮助同伴、老师、保育员做力所能及的事，如清洁游戏材料、整理毛巾架等。

家长

工作

⒈家园共育：与孩子共同制定“家庭愿望清单”，如一起种花、完成拼图等。

⒉亲子活动推荐：拍摄“愿望实现瞬间”照片，带回班级分享。

⒊其他：填写《愿望支持记录表》，记录在家如何帮助孩子实现愿望。

环境

创设

⒈环境布置：设置“愿望分享角”小型展示台，展示幼儿带来的与愿望相关的物品（如想当医生可带听诊器玩具）。

⒉游戏环境：幼儿模仿不同职业（医生、消防员等），体验愿望背后的责任。