星期

内容

一

二

三

四

五

来园

1. 基于第一二周的签到情况，引导幼儿将生活中发现的小物品带入园放置于签到格中，感受生活中收集的快乐与美好。

2. 基于幼儿带来的关于家务的调查问卷，支持鼓励幼儿相互分享自己做家务的感受与体验。

上午

游戏

周一至周五区域游戏：美工区(《我的劳动工具》《劳动拼贴画》)；益智区(《数独游戏》《谁不见了》)；科探区(《勺子里的哈哈镜》《清洁好帮手》)；生活区(《我会剥豆子》《趣味叠毛巾》)；语言区(《你说我画》《三只小猪盖房子》)；建构区(《各种各样的工具》《我的社区》)。

重点指导益智区《数独游戏》，基于上周幼儿初次尝试数独游戏比较感兴趣的情况，本周提供一些劳动工具的图片，引导幼儿感知数独游戏的玩法，发展幼儿的逻辑推理能力。

户外

锻炼

场地：安吉梯

重点指导幼儿脚并用攀爬安吉梯，尝试在有一定高度的平衡木上行走，提升幼儿动作灵活度和平衡型。

场地：小山坡

鼓励幼儿运用轮胎、梯子、垫子等材料自由组合进行运动，提高幼儿的力量和耐力。

场地：东操场

重点指导幼儿运用多种小器械进行组合运动，发展幼儿跑、跳、钻、跨的能力。

场地：挑战营

重点引导幼儿自主选择挑战游戏，关注幼儿在跨跳、攀登、钻爬时的动作灵活度。

场地：大型滑梯

鼓励幼儿在大型玩具上进行钻爬、攀登等活动，以发展动作的协调性和灵活性。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：二楼南走廊。

集体

活动

语言：值日生

音乐：头发、肩膀、膝盖、脚

数学：工具排排队

社会：我眼中的家务劳动

美术：我的劳动工具

上午

游戏

周一：绘本馆

周二：百变墙

周三：户外娃娃家

周四：户外沙水池

周五：“绘”玩时光《我也要搭车》（2）

下午

体锻

及

游戏

场地：草坪

鼓励幼儿大胆尝试运用弹簧、轮胎、跳马、路障、垫子等材料自主布置关卡，发展幼儿腿部肌肉的爆发力。

场地：大型滑梯

鼓励幼儿在钻爬游戏网的时候，不断挑战自己，试一试三条不同难度的通道。

场地：小山坡

鼓励幼儿运用轮胎、梯子、垫子等材料自由组合，自主创设有趣的冒险大闯关游戏。

场地：安吉梯

重点指导幼儿攀爬安吉梯，手脚并用爬。提升幼儿动作灵活度

场地：挑战营

重点引导幼儿自主选择挑战游戏，关注幼儿在跨跳、攀登、钻爬时的动作灵活度。

周一、周二、周三角色游戏：娃娃家、理发店、点心店、公交车、建筑工地等。基于上次游戏中开设点心店发现游戏材料不多，幼儿不太感兴趣的问题，本周将点心店调整为烤串店，引导幼儿自制烤串，并进行买卖，在合作游戏中发展幼儿的社会交往能力。

周四：户外建构场

周五：户外小山坡

生活

活动

⒈每周安全一话：盥洗室里的安全。

⒉餐点：引导第一、第二、第三组先自主盛饭，第四、第五组先自主盛菜，之后交换，保证自主用餐时不拥挤。

⒊散步活动：带领幼儿参观（玻璃门外）食堂工作人员是怎么工作的。

⒋午睡：提醒幼儿午睡时、把脱下的衣服折叠好放在抽屉里。

⒌习惯养成：引导幼儿在户外活动时自取吸汗巾和餐巾纸擦汗，垫背巾可以请同伴和老师帮忙垫好。

⒍离园：离园前五分钟提醒幼儿清理自己的小柜子再回家。

家长

工作

1.家园共育：支持鼓励孩子在自我服务的基础上参与力所能及的家务劳动，循序渐进地帮助幼儿养成劳动习惯。

2.亲子活动推荐：家长与幼儿一起做家务，并和孩子记录做了哪些家务劳动，将记录表带入园交流。

3.其他：向家长发放“幼儿参与家务劳动情况”调查问卷并完成。

环境

创设

1.环境布置：继续布置“我是小当家”主题墙面，将孩子的劳动故事以表征形式布置在活动室。

2.游戏环境：将点心店调整为烧烤店，鼓励将幼儿自制烤串进行买卖，丰富游戏材料和情节。