星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周自然角中孩子们带来了小鸭子、小金鱼等有趣的生命，本周重点引导幼儿来园后自主照顾小鸭子、小金鱼，来园后主动换水喂食，并认真观察后做好小动物们的生长记录。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域活动：益智区（蔬菜汤），基于上次游戏孩子们对蔬菜的种类很感兴趣，本周提供空白的格子引导孩子自制蔬菜卡片、数字卡片然后自己进行游戏操作。

集体

活动

语言：鸭子知多少

社会：我给鸭鸭取名字

科学：鸭鸭照料记

音乐：迷路的小花鸭

健康：鸭子喜欢吃什么

户外

锻炼

草坪

重点指导幼儿通过利用轮胎、梯子等各种材料的组合，发展幼儿的手臂力量以及身体协调能力。

跑道

重点指导：引导幼儿自主摆放跨栏等器材，提高助跑跨跳的能力。

挑战营

重点指导幼儿在挑战游戏中发展幼儿敢于挑战自我，不怕困难的品质。

东操场

重点指导幼儿能够两两合作进行跳长绳的初步尝试，锻炼幼儿的手眼协调能力。

足球场

重点指导：引导幼儿用多种方法进行玩球游戏，提高身体协调性。

⒈队列练习：重点指导幼儿快速调整好队伍，在变换队形时能快速找到自己的位置。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿保持积极愉快的情绪，乐意跟着老师做动作。

上午

游戏

周一：建构廊

周二：“绘”玩时光

周三：建构廊

周四：建构廊

周五：建构廊

下午

游戏

活动

周一：户外沙水池

周五：绘本馆

周二、周三、周四角色游戏：根据幼儿意愿布置创设班级的角色区域和角色内容，和幼儿一起收集材料，丰富角色区材料。观察幼儿游戏，提供幼儿游戏所需要的游戏材料。重点指导蔬菜超市，引导幼儿将带来的蔬菜进行买卖，在游戏中加强孩子们的点数能力。

生活

活动

⒈每周安全一话：安全乘坐电瓶车

⒉散步活动：每天午餐前，让幼儿说说所吃蔬菜的名称、烧法及营养。

⒊习惯养成：经常向幼儿介绍一些常见蔬菜的营养价值，鼓励养成不挑食的好习惯。

⒋其他：与厨房取得联系，选择一些容易摘拣的蔬菜让幼儿参与活动，如摘芹菜、剥豆子等。

家长

工作

⒈家园共育：向家长了解幼儿在家的饮食习惯，帮助部分幼儿克服挑食的不良习惯。

⒉亲子活动推荐：在家中，多让孩子帮忙摘菜、洗菜，做一些简单的凉拌菜和蔬菜沙拉，激发孩子对蔬菜的兴趣，产生喜欢吃蔬菜的情感。

⒊其他：与孩子共同进餐，告诉孩子蔬菜的名称和对人体的益处，注意培养孩子荤素搭配的良好饮食习惯。

环境

创设

⒈环境布置：师幼共同收集蔬菜的图片，蔬菜实物，展示蔬菜造型作品。

⒉游戏环境：丰富角色游戏的小菜场，增添一些蔬菜类的玩具。