星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于班级前期开展的百宝箱活动广受家长与小朋友的欢迎，本周重点引导幼儿多多收集秋日的花花草草，并分类放在班级内的百宝箱内。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域活动：美工区（美丽的菊花），基于前期小朋友们已经认识到菊花是秋天的花朵，本周引导幼儿利用不同的材料进行菊花的创意手工。

集体

活动

健康：拾落叶

美术：《菊花开了》

科学：神奇的叶子

音乐：《秋叶》

语言：秋叶

户外

锻炼

挑战营

重点指导幼儿在平衡跷跷板上双手张开，小脚岔开，自己尝试保持平衡。

大型滑梯

重点指导幼儿利用调换进行多种游戏，注意躲避他人。

足球场

重点指导多个幼儿合作踢球，提升幼儿的玩球技巧。

木栈道

重点指导幼儿以弯腰、爬、匍匐等方式穿过铃铛绳网。

小山坡

重点指导幼儿利用轮胎、平衡木等材料进行创意玩法。

⒈队列练习：重点指导幼儿从六竖排变成两排两排面对面站，对面没有同伴时可以根据实际情况自行调整位置。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿跟着节奏，有力、到位的做动作。

上午

游戏

周一：“绘”玩时光

周二：绘本馆

周三：户外小山坡

周四：百变墙

周五：户外沙水池

下午

游戏

活动

周一：户外建构场

周五：建构室

周二、三、四角色游戏：点心店 根据前期小朋友已经收集了很多的树叶，本周带领小朋友用树叶进行串串，增加点心店的食材。

生活

活动

⒈每周安全一话：火灾来了怎样打电话

⒉散步活动：教师带领幼儿散步时与幼儿共同观察秋天幼儿园的变化，用多媒体软件识别不同的秋天的花与叶。

⒊习惯养成：在口渴的时候自己主动去喝水；累了或者热了能够自主服务。

⒋其他：利用空余时间，自主去给豆芽喷水。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长利用周末带幼儿到公园寻找秋天，收集秋天的自然物：各种花与叶。

⒉亲子活动推荐：一起利用收集的自然物来制作手工作品。

⒊其他：一起搜集关于菊花的资料，在生活中认识多种菊花，有条件的话可以去看看菊花展。

环境

创设

⒈环境布置：布置秋日的主题墙；将幼儿的秋日作品装饰班级的环境。

⒉游戏环境：丰富角色游戏的超市，将区域游戏中制作的树叶项链、树叶贴画、手工菊花等放在超市进行售卖。