星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于自然角布置了一些和秋有关的元素，引导幼儿观察这些植物的变化，并做好观察记录。

上午

游戏

周一至周五区域游戏：美工区(《树叶黄冠》《秋天的树林》)；益智区(《破译电话号码》《秋叶数独》)；科探区(《树叶跳舞》《自然物称重》)；生活区(《豆子夹夹乐》《绕毛线》)；语言区(《故事排序》《秋日故事创编》)；建构区(《秋天的街道》《秋天的公园》)。

户外

锻炼

场地：东操场

场地：挑战营

场地：足球场

场地：大型玩具

场地：挑战营

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼南走廊。

集体

活动

健康：凉爽的秋天

科学：认识幼儿园秋天的果实

美术：多彩的秋林

语言：捉迷藏

音乐：太阳喜欢

上午

游戏

周一：“绘”玩时光《如果你捡到一片叶子》㈡

周二：绘本馆

周三：百变墙

周四：户外小山坡

周五：户外角色游戏

下午

体锻

及

游戏

场地：挑战营

场地：大型玩具

场地：安吉梯

场地：小山坡

场地：足球场

周一、周三、周三角色游戏：小超市、理发店、娃娃家、小医院、点心店、建筑工地、警察局、花店。

周四：户外沙水池

周五：户外建构场

生活

活动

1.每周安全一话：不在停着的汽车边玩耍。

2.餐点：在午餐的时候，向幼儿介绍秋季的蔬菜，增加对秋季蔬菜的认知

3.散步活动：带领幼儿散步时关注幼儿园里树上的叶子和正在盛开的花，欣赏它们的美。

4.午睡：天气转凉，引导幼儿睡觉前能自觉盖好被子。

5.习惯养成：关注幼儿的洗手情况，引导幼儿在户外游戏结束后、饭前等洗手时注意运用七步洗手法洗手。

6.离园：鼓励幼儿整理个人物品，保持环境的清洁和卫生。

7.其它：提醒孩子洗手后先把手上残余的水甩在水池里，再去用毛巾擦手。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励幼儿在回家路上观察沿路的树和花，并说说颜色形状特征，说说秋天来了它们的变化。

⒉亲子活动推荐：与幼儿共同阅读有关树叶、菊花等秋天的绘本，进一步丰富孩子的认知。

⒊其他：利用周末带幼儿到附近的公园、郊外等去寻找秋天，重点观察秋天的树、秋天的花，可以的话用照相、绘画等多种形式记录下来。

环境

创设

⒈环境布置：陆续呈现关于秋天的主题墙。

⒉游戏环境：根据班级游戏开展情况，和孩子一起丰富有关秋天的材料。