星期

内容

一

二

三

四

五

来园

幼儿对自然角里各类植物的观察发现，引导幼儿发现随着季节的变化，植物、动物生长的变化，并用自己的方式做好观察记录。

鼓励幼儿对秋天的现有经验，引导幼儿说一说上学路上发现的小区里的秋天，人、植物、事物等在不同季节里的变化。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域活动：美工区(《秋日娃娃》《秋日剪剪乐》)；益智区(《树叶排序》《数数有几个》)；科探区(《树叶快跑》《彩虹雨》)；生活区(《绕毛线》《剥花生》)；语言区(《故事表演》《自主阅读》)；建构区(《秋天的幼儿园》《我生活的小区》)

集体

活动

数学：占图形

语言：秋天的颜色

科学：掉下来

音乐：蓝天白云

美术：柿子熟了

户外

锻炼

场地：木栈道

场地：足球场

场地：安吉梯

场地：草坪

场地：大型玩具

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：一楼大厅。

上午

游戏

周一：户外小山坡

周二：绘本馆

周三：户外娃娃家+户外畅想园

周四：百变墙

周五：“绘”玩时光《如果你捡到一片叶子》㈠

下午

游戏

活动

场地：草坪

场地：大型滑梯

场地：足球场

场地：木栈道

场地：挑战营

周一、周二、周四角色游戏：娃娃家、理发店、奶茶店、超市、医院、美术展览馆等

周二：户外沙水池

周五：户外建构场

生活

活动

⒈每周安全一话：安全乘坐电瓶车

⒉餐点：利用餐前谈话环节，和幼儿聊一聊秋天里的果实有哪些。

⒊散步活动：散步的时候与幼儿一起观察秋天幼儿园里植物的变化，果实的变化。

⒋午睡：引导幼儿自己整理衣物、鞋子，自己盖好被子安静入睡。

⒌习惯养成：引导幼儿午餐后自己整理餐具、小组长整理餐桌。

⒍离园：引导幼儿回顾在园一日生活，和同伴交流一日游戏中的开心事。

7.其他：饭前或者回家前和幼儿一起阅读与秋天有关的绘本

家长

工作

⒈家园共育：为帮助幼儿丰富对秋天的经验和感知，请家长利用饭后带幼儿外出散步，并关注秋天的体感、小区花草树木的变化，可以收集一些树叶、果子等拿到班级和同伴分享、观察。

⒉亲子活动推荐：亲子阅读《彩虹色的花》

⒊其他：请家长多关注秋季保健，引导幼儿养成良好的卫生习惯，预防秋季疾病的传播。

环境

创设

⒈ 环境布置：请家长和孩子一起收集各种秋天的果实，提供在展示区，丰富幼儿对秋天果实的经验。

⒉ 游戏环境：继续提供各种秋天收集到的自然材料，区角游戏中可以利用开展各类游戏和美术创作等。