星期

内容

一

二

三

四

五

来园

本周继续照顾自然角里的动植物，记录蔬菜生长的过程。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域活动：科探区（蔬菜的秘密），基于上次游戏中部分幼儿记录的蔬菜结构不全面，本周游戏中放置一个游戏规则牌标注出蔬菜的菜根、菜茎和菜叶。

集体

活动

语言：一园青菜成了精

科学：蔬菜王国

语言：萝卜回来了

美术：创意蔬菜画

语言：我绝对绝对不吃番茄

户外

锻炼

足球场

重点引导幼儿利用足球场上的路障和塑料棒组合游戏。

挑战营

重点指导幼儿双手握紧索道上的拉手，身体停稳后再放手。

大型滑梯

重点指导幼儿攀爬时注意双手抓牢，脚底踩稳。

草坪

重点指导幼儿在草坪上利用木板和轮胎进行组合游戏。

木栈道

重点指导幼儿利用竹梯、轮胎、平衡板障碍组合搭建，锻炼平衡、爬、跨跳的能力。

1.队列练习：重点指导幼儿从大圆变成双圆队形。

2.操节、韵律活动：重点指导幼儿保持积极愉快的情绪，乐意跟着老师做动作。

上午

游戏

周一、周三、周四、周五：美术馆+木工坊

周二：“绘”玩时光

下午

游戏

活动

周一、周三、周五角色游戏：超市，基于上次游戏中发现部分幼儿一次性取钱过多导致银行里的钱很快就被取光了，本周增加谈话活动，引导幼儿动动脑筋想办法解决该问题。

周二：绘本馆

周四：户外小山坡

生活

活动

⒈每周安全一话：安全乘坐电瓶车

⒉散步活动：散步时和幼儿一起看看、聊聊种植园蔬菜的生长情况。

⒊习惯养成：让幼儿了解吃蔬菜的好吃以及不吃蔬菜的坏处。

⒋其他：提醒幼儿接水喝时要排好队，不推挤。

家长

工作

⒈家园共育：邀请一位家长来园与孩子共同进餐，家长以身作则将所有的蔬菜全部吃光光。

⒉亲子活动推荐：亲子阅读《爱读书的圆白菜》。

⒊其他：美术《蔬菜印画》

环境

创设

⒈环境布置：与幼儿一起继续布置展示幼儿制作的蔬菜相关作品。

⒉游戏环境：继续提供各种材料进行创意蔬菜作品的制作，创设“艺术工坊”游戏。