星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周自然角中的芹菜长了虫子，本周重点和幼儿讨论怎样科学的帮助芹菜除虫，让芹菜健康成长。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：建构区（运动场）基于上周游戏开展中，幼儿发现攀岩馆的建构比较容易倒塌，本周引导幼儿讨论，怎样建构可以使攀岩馆能够又高又坚固不倒塌。

户外

锻炼

小山坡

重点指导引导幼儿能利用场地上能滚动的材料组合进行跑、跳等组合运动。

跑道

重点指导引导幼儿躲闪跑、追逐跑，提升快速反应能力。

挑战营

重点指导引导幼儿能用跑、跳、钻、爬等多种方式挑战场地的各类材料。

东操场

重点指导引导幼儿依靠伸蹬腿推动身体向前，增强四肢肌肉力量。

足球场

重点指导引导幼儿尝试使用多种方法进行球类运动。

⒈队列练习：重点指导引导幼儿快速整齐队伍，能使用手臂距离来与前后左右保持适当的距离。

⒉操节、韵律活动：重点指导引导幼儿能自主根据音乐节奏来快速变换队形，动作有力的做操。

集体

活动

语言；比赛

体育：夺宝探险

数学：四色小木棍

音乐：运动会之歌

科学：认识运动标记

上午

游戏

周一：建构廊

周二：绘本馆

周三：百变墙

周四：科探馆

周五：“绘”玩时光

下午

游戏

活动

周一：户外娃娃家

周三：户外沙水池

周二、四、五角色游戏：娃娃家、建筑工地、点心店、小超市等，基于上周游戏开展中，孩子们发现健身房的生意比较惨淡，本周引导幼儿讨论怎样在健身房中吸引顾客，并制作多种运动器材。

生活

活动

⒈每周安全一话：乱捡东西真危险。

⒉散步活动：在散步中，引导幼儿观察小池塘中的小鱼，进行喂养活动。

⒊习惯养成：引导幼儿养成节约用水的好习惯，能够做到喝多少水接多少，不浪费。

⒋其他：提醒幼儿户外运动时及时的将外套脱掉，注意保护自己。

家长

工作

⒈家园共育：利用节假日和休息日的时间带孩子去足球公园观看踢足球比赛，鼓励孩子多运动爱运动。

⒉亲子活动推荐：绘本阅读推荐《飞扬的心》。

环境

创设

⒈环境布置：鼓励幼儿收集不同的运动标记，布置在教师中，幼儿可以自主辨认运动标记。

⒉游戏环境：继续与幼儿共同丰富角色游戏健身房中所需要的自制运动器材。

本周

反思

⒈课程实施

⒉班级管理