星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿来园签到情况，引导幼儿主动将自己的小人从格子中取出，放在想要放置的马路的位置上。

基于上周幼儿逐步尝试了自主取餐用餐的情况，本周继续引导幼儿用完餐点自主洗手、漱口，保持卫生。

上午

游戏

周一、周二区域活动：美工区（《糖果加工厂》《棒棒糖》）；语言区（《甜嘴巴》《小熊不刷牙》）；建构区（《图形王国》《我的幼儿园》）；生活区（《拧瓶盖》《品尝糖果》）；益智区（《糖果排序》《装糖果》）；科探区（《旋转的小水车》《溶解现象》）。

集体

活动

语言：云朵棉花糖

音乐：我是棉花糖

国庆放假

户外

锻炼

小山坡

挑战营

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：1楼大厅，小3班教室

上午

游戏

周日、周一、周二角色游戏：娃娃家、医院、超市、点心店等。

下午

游戏

活动

小山坡

足球场

周一：户外娃娃家

周二：绘本馆

生活

活动

⒈每周安全一话：国庆节安全教育。

2. 餐点：餐前借助儿歌引导幼儿有序入厕洗手，鼓励自主进餐并奖励表现的好的小朋友。

3. 散步活动：户外散步组织“开火车观景”活动，教师带队沿路线行进并引导观察周边事物。

4. 午睡：午睡前开展脱鞋比赛，鼓励幼儿自主脱鞋摆齐，并讲鞋子放在小床底下，不随意乱放。

5. 习惯养成：活动中通过故事提问，鼓励幼儿安静倾听，引导幼儿积极举手回答问题。

6. 离园：离园时组织开心分享会，引导幼儿回顾在园趣事，增加对于幼儿园的喜爱。

7. 其他：引导幼儿饭前便后自主洗手，借儿歌强化意识，并用自己的毛巾擦干手。

家长

工作

⒈家园共育：利用国庆节放假的时间，建议家长在家要控制幼儿使用电子屏幕的时间，要增强锻炼，均衡饮食，早睡早起。

⒉亲子活动推荐：结合主题《甜甜蜜蜜》和即将到来的国庆节，和孩子一起去超市看看各种各样的甜食，引导孩子说说自己最喜欢的食物。

⒊其他：培养孩子早晨、餐后、睡前漱口和刷牙的好习惯。

环境

创设

⒈主题环境：创设点心店与超市的环境和区域游戏的环境。给角色游戏区丰富材料，帮助幼儿熟悉每个区域的名称、标记以及内容。

⒉结合幼儿制作的棒棒糖、糖果等作品布置教室环境。

本周

反思

⒈课程实施：本周适逢国庆假期，仅有两天在校时间。我们“甜甜蜜蜜”的主题活动，进一步深化了孩子们对甜的感知体验。同时，在主题活动之外，我们将国庆话题巧妙融入一日生活之中，与孩子们畅聊假期出游经历、所见所闻、美食体验，以及国庆放假的意义，助力幼儿全方位、多角度地认识与理解国庆节。

⒉班级管理：本周游戏环境创设与游戏实施持续深化推进。区域游戏中，我们巧妙融入数学活动元素，引导幼儿辨识大小标记，并能将图片与相应标记准确匹配；针对建构区作品保存难题，我们采用拍照记录、集体讲评的方式，让幼儿意识到建构作品的价值与保存的必要性。同时，我们重点指导幼儿运用围合、垒高等技能进行搭建，有效提升其建构能力与创造力。