星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上次幼儿采用画标记的方式记录自己小种子的成长情况，部分幼儿愿意进行绘画表征，本周继续提供水彩笔、记录表等材料支持幼儿在自然角的观察。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域活动：益智区（分果果、翻翻棋），基于上次游戏开展中幼儿基本能通过石头剪刀布进行游戏，本周提供连连看新玩法，重点指导幼儿根据记忆将相同图案的。

集体

活动

语言：母鸡生蛋

体育：能干的鸡宝宝

美术：可爱的小鸡

数学：模式火车

美术：小小蛋儿把门开

户外

锻炼

足球场

重点指导幼儿搭建障碍物组合，并发展钻、爬、跨跳动作。

小山坡

重点指导幼儿利用轮胎、塑料板、垫子等进行创意游戏，锻炼幼儿的走、跑爬高与平衡能力。

东操场

重点指导幼儿双手向上抛球，发展幼儿动作协调性。

木栈道

重点指导幼儿双脚并跳从木栈道上跳下来，平稳落地。。

大型滑梯

重点指导幼儿双手抓环悬空吊起10秒左右，发展幼儿手臂力量。

⒈队列练习：重点指导幼儿由大圈变为四列。

⒉操节、韵律活动：重点指导基本跟着音乐节奏模仿教师做动作，手臂伸直。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：点心店，基于上次游戏开展中点心店客人减少的情况，本周增加石头等材料，鼓励点心店老板创新菜谱，利用石头制作茶叶蛋等。

下午

游戏

活动

周一：户外建构场

周二：户外沙水池

周三：美术馆

周四：美味馆

周五：“绘”玩时光

生活

活动

⒈每周安全一话：儿童游乐场

⒉散步活动：散步的时候鼓励幼儿观察养殖区中的小鸡并尝试说说自己的发现。

⒊习惯养成：午餐时观察鸡蛋制品，愿意把蛋制品的菜都吃完，不挑食。

⒋其他：吃蛋的时候自己敲碎蛋壳，并耐心把蛋壳剥干净。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长有机会带幼儿到农村、农场、菜场，观察鸡、鸭、鹅等，以及摸摸它们的蛋。

⒉亲子活动推荐：可以与孩子一起用不同的蛋（鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋）制作美味菜肴并进行品尝。

⒊其他：鼓励家长在家引导幼儿自己剥蛋壳实现家园一致。

环境

创设

⒈环境布置：平时有意识地播放音乐《小小蛋儿把门开》，既让幼儿熟悉歌曲旋律，又营造了主题氛围。

⒉游戏环境：根据幼儿对各种蛋的喜欢，和幼儿一起收集有关蛋制品的包装袋并在菜场中进行售卖。