星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿来园时只有小部分能进班主动问早的情况，本周重点指导幼儿能进班级主动与老师阿姨问声早，做一个有礼貌的孩子。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域活动：美工区（《丰收的果园》《树叶精灵》）益智区（《摘果子》《水果火车》）；科探区(《水果找朋友》《放大的橘皮》)；生活区(《剥水果》《小动物吃水果》)；阅读区(《指偶表演《好饿的小蛇》》《主题绘本阅读》)；建构区(《城堡》、《自主建构》)

集体

活动

健康：爱吃水果的牛

语言：水果屋

美术：一盆红樱桃

音乐：苹果歌

数学：小猫钓鱼

户外

锻炼

场地：小山坡

场地：足球场

场地：挑战营

场地：跑道

场地：大型滑梯

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：3楼南面走廊。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：娃娃家

下午

体锻及游戏

场地：东操场

场地：小山坡

场地：足球场

场地：大型玩具

场地：小山坡

周一：户外小山坡

周二：户外娃娃家

周三：百变墙

周四：绘玩时光《想吃苹果的鼠小弟》

周五：绘本馆

生活

活动

⒈每周安全一话：马路不能这样过

⒉餐点：鼓励幼儿吃完午饭将自己的碗勺放回指定位置，并擦拭自己的桌子，保持干净整洁。

⒊散步活动：散步时引导幼儿观察小树林里的果树，观察果树的生长形态。

⒋午睡：引导幼儿将自己的外套脱了放在床上，起床后能穿好外套。

⒌习惯养成：下午点心时引导幼儿观察今日吃的水果是什么，鼓励幼儿与同伴进行交流。

⒍离园：鼓励孩子检查自己的小柜子，将柜子里的随身物品带回家。

⒎其他：鼓励幼儿在一日活动中经常去超市水果区看一看，摸一摸，进一步感知水果的外形特征，并和同伴说说自己的认识。

家长

工作

⒈家园共育：在日常生活中引导孩子认识身边常见的水果，和孩子说一说，聊一聊认识的水果。

⒉亲子活动推荐：协助孩子完成“我喜欢吃的水果”调查表。

⒊其他：天气渐冷，请家长关注天气预报根据气温给孩子穿适量的衣服。

环境

创设

⒈主题环境：逐步开展《嗨，秋天》主题墙的布置，张贴幼儿作品、表征等。

⒉游戏环境：创设“悄悄话”角落，提供毛绒玩具、电话机等材料，鼓励幼儿和同伴一起沟通。