星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈基于冬季天冷，引导幼儿来园时将帽子、手套、围巾放入柜子中并摆放整齐。

⒉基于现在天气较冷，有个别幼儿来园较晚的现象开展谈话，鼓励来园较晚的幼儿能够按时早起来园。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区（《帽子围巾真好看》《冬天的树》）益智区（《雪花有几朵》《雪人形状配对》）；科探区(《雪花飘飘》《光影游戏》)；生活区(《叠衣服》《卷袜子》)；阅读区(《冬天玩什么》《自主阅读》)；建构区(《雪人王国》)

基于美工区游戏开展中孩子们已经有了自主绘画帽子的经验需求，本周重点提供相关的帽子图片，指导幼儿大胆创作与表现。

集体

活动

语言：香香的被子

音乐：北风爷爷别神气

社会：不怕冷的人

数学：堆雪人

美术：梅花朵朵开

户外

锻炼

场地：挑战营

重点指导幼儿手脚配合攀爬攀爬架，提升幼儿动作协调性。

场地：大型玩具

重点指导幼儿手脚协调、有序攀爬，发展平衡与协调能力。

场地：足球场

重点指导幼儿搭建障碍物组合，并发展钻、爬、跨跳动作。

场地：小山坡

重点指导幼儿利用轮胎、塑料板、垫子等进行创意游戏，锻炼幼儿的走、跑爬高与平衡能力。

场地：安吉梯

重点指导幼儿手脚并用攀登，发展幼儿手眼协调能力和平衡能力。

队列练习：重点指导幼儿能够快速地找到自己在队伍中的位置，认识前后左右的伙伴。

操节、韵律活动：跟着音乐做操，动作有力，队伍整齐。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：烧烤店、娃娃家、理发店、银行、超市等

理发店（基于上周幼儿在理发店无所事事的游戏情况，继续丰富理发店材料，再次强调理发店的工作程序，帮助理发师丰富经验。）

下午

体锻及游戏

场地：大型滑梯

重点指导幼儿手脚并用迅速攀爬，发展幼儿动作协调性与四肢力量。

场地：木栈道

重点指导幼儿双脚、单脚跳过圈圈组成的障碍物，发展幼儿的蹦跳能力。

场地：东操场

重点指导幼儿利用轮胎、塑料板、垫子等进行创意游戏，锻炼幼儿的走、跑爬高与平衡能力。

场地：足球场

重点指导幼儿自由组合篮筐中的玩具，创造新的玩法。

场地：草坪

重点指导幼儿利用钻栏、蹦蹦床、平衡木、垫子等自由组合创意玩法，发展身体协调能力。

周一：户外娃娃家

周二：百变墙

周三：绘本馆

周四：户外建构场

周五：“绘”玩时光

生活

活动

⒈每周安全一话：出门拉紧家长手。

⒉餐点：引导幼儿用正确的方法洗手进餐，并保持自己的桌面整洁。

⒊散步活动：鼓励孩子在太阳好的日子去户外活动。

⒋午睡：引导幼儿在午睡前主动如厕，做好睡前准备。

⒌习惯养成：提醒孩子天气虽冷但是不能忘记饭前便后洗手，提醒幼儿洗手前撸好袖子、在水池里甩掉水。

⒍离园：引导幼儿回顾并分享今天游戏中的快乐事，做好离园前准备。

⒎其他：冬天孩子衣服穿的比较多，在如厕时注意孩子是否能够把裤子脱下，引导幼儿脱不下要及时喊老师、阿姨帮忙。

家长

工作

⒈家园共育：请家长根据幼儿体质，合理调整着装，提高孩子的自我保护意识。

⒉亲子活动推荐：选个易结冰的日子，家长和孩子一起拿一个容器，如：小口杯、小瓶子等，盛上水放置室外；第二天结冰后把它带到班上，放置科学区内。

⒊其他：鼓励孩子天冷也要坚持早起上幼儿园，天气好时坚持户外锻炼。

环境

创设

⒈环境布置：将幼儿在主题中过程性照片、美工作品呈现在展示区。

⒉游戏环境：提供冬天的保暖用品：围巾、帽子、手套等，供幼儿游戏。提供一些活动器具，鼓励幼儿去室外活动、游戏。