星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿来园时有个别孩子进班级忘记进行第二次洗手，本周重点指导幼儿早上进班级主动去洗手，做好个人卫生。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：益智区（美丽的围巾、图形排队)，基于上此游戏开展中孩子们在游戏中能看任务卡进行游戏，本周提供毛毛虫接龙板、图形魔术贴、围巾、任务卡、图形等材料，重点指导幼儿选择任务卡进行有规律的接龙游戏

集体

活动

语言：小兔子找太阳

社会：大家来帮兔宝宝

美术：美丽的泡泡

体育：皮球跳跳

音乐：这是什么车

户外

锻炼

小型滑梯

重点指导幼儿能勇敢地在平衡板上行走的能力

草坪

重点指导幼儿滚轮胎发展手臂协调能力

木栈道

重点指导幼儿学习双脚并拢向前跳跃的能力

东操场

重点指导幼儿双脚双手协调钻爬的能力

小山坡

重点指导指导幼儿攀爬平衡的能力

⒈队列练习：重点指导幼儿能从圆变成四队。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿能大致跟着音乐节奏模仿教师做动作，手臂伸直。

上午

游戏

周一：建构廊

周二、周三、周五角色游戏：点心店，基于上次游戏开展中有与同伴进行语言交流的情况上，本周提供各种点心或自然材料材料。

重点引导幼儿引导幼儿说说可以怎么使用？知道点心师傅要做什么，怎么接待顾客，丰富游戏经验。

周四：美术馆

下午

游戏

活动

周一、周四角色游戏：娃娃家，基于上周游戏开展中有与同伴进行语言交流的情况上，本周提供各种一些衣服材料。重点指导幼儿在游戏的时候给娃娃进行装扮的情况，重点是动手能力的养成。

周二：户外娃娃家

周三：户外建构场

周五：户外小山坡

生活

活动

⒈每周安全一话：玩具不能塞耳朵。

⒉散步活动：散步参观幼儿园的运动器械中的圆，了解圆形的运动材料可以怎么玩。

⒊习惯养成：运动前后的穿脱衣物，提醒幼儿多喝水。

⒋其他：谈话活动的时候引导幼儿寻找身边的、教室的、幼儿园中的圆形物品，发现圆形在生活中的作用。

家长

工作

⒈家园共育：和孩子一起看看马路上的车轮，感受轮子的形状和作用，了解各种各样的车子，知道要遵守交通规则。

⒉亲子活动推荐：与孩子一起制作陀螺或旋转拉线纽扣，观察转动的现象。

⒊其他：收集有轮子或者圆形的玩具带到幼儿园里来。

环境

创设

⒈环境布置：将孩子制作的图形王国作品展示在美工区里大家一起相互欣赏。

⒉游戏环境：科探区中加入滚动玩具，让幼儿尝试多种玩法。