星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈基于发现自然角里一些植物在秋天有了发黄枯萎的现象，本周指导幼儿观察哪些植物会在秋冬发黄和休眠，哪些植物在秋冬不会发生太大的变化。

⒉基于本周开展和树叶有关的线索，指导幼儿将带来的树叶根据不同颜色或者种类进行分类摆放，并向老师介绍树叶的名称。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域活动：语言区（《自主阅读》《指偶表演》）；建构区（《高楼》《自由建构》）；生活区（《小动物喂食》《吃面条》）；益智区（《车头车尾碰一碰》《水果碰碰乐》）；美工区（《树叶添画》《菠萝》）；科探区（《观察树叶》《会跳舞的小人》）

集体

活动

音乐：秋天

数学：小兔的水果超市

语言：小叶子在哪里

美术：手印画大树

健康：风和小树叶

户外

锻炼

场地：大型玩具

场地：安吉梯

场地：小山坡

场地：挑战营

场地：东操场

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：小1班南楼楼层、1楼小1班教室。

上午

游戏

周一、二、周三、周四、周五角色游戏：点心店、娃娃家、银行、超市、理发店等。

下午

体锻及游戏

场地：草坪

场地：大型玩具

场地：足球场

场地：小山坡

场地：木栈道

周一：户外小山坡

周二：百变墙

周三：户外角色游戏

周四：绘本馆

周五：“绘”玩时光《落叶跳舞》⑵

生活

活动

⒈每周安全一话：家庭、幼儿园消防安全逃生演练。

⒉餐点：午餐时鼓励幼儿不挑食、不偏食，尝试吃自己不喜欢吃的菜，吃完以后主动收拾和整理桌面。

⒊散步活动：幼儿园里有很多树，利用散步的时候看看说说哪些树的树叶掉最多，哪些树树叶还是绿绿的。

⒋午睡：引导孩子将身上的外套脱下来折叠摆放整齐，鞋子放在床底下。

⒌习惯养成：提醒孩子多喝水，帮助、指导孩子学着整理自己的衣物。

⒍离园：同伴之间互相检查鞋子有没有穿反，排队有序离园。

⒎其他：饭后和孩子们一起阅读关于秋天的绘本。

家长

工作

⒈家园共育：带孩子在小区或者公园捡拾各种落叶，并与孩子一起观察、欣赏树叶，鼓励孩子用语言表达，帮助孩子丰富相关的词汇。

⒉亲子活动推荐：利用树叶等自然物和孩子一起玩一些亲子游戏，如“创意变变变”、“小树叶来追我”等。

⒊其他：和孩子一起谈谈穿什么衣服比较合适，穿的衣服到幼儿园是否方便户外活动、上厕所等，有问题及时调整。

环境

创设

⒈环境布置：指导孩子将收集的树叶树叶进行分类，并做好特征标记；将树叶装扮的作品放置在美工区里展示。

⒉游戏环境：对有些树叶进行卫生处理，用于点心店等游戏活动。