星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿来园时部分幼儿能主动参与晨间区域新材料的材料，本周引导会玩的小朋友分享自己的玩法，把游戏经验介绍给大家，邀请自己的好朋友的一起来参加游戏，开展小组式游戏活动。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域活动：

引导幼儿有序进行区域游戏，游戏后能尝试整理收拾。（益智区：装糖果）基于上周游戏开展中幼儿收集到了多种糖果盒子，本周在盒子上贴上数字和点子，指导孩子按点子装糖果。

集体

活动

社会：爱的甜甜话

语言：糖果雨

美术：糖果包装纸

音乐：棉花糖

科学：好朋友夹心饼干

户外

锻炼

小山坡

重点指导幼儿利用轮胎、塑料板、垫子等进行创意游戏，锻炼幼儿的走、跑爬高与平衡能力。

足球场

重点指导幼儿双手向上抛球，发展幼儿动作协调性。

挑战营

重点指导幼儿手脚配合攀爬攀爬架，提升幼儿动作协调性。

小型滑梯

重点指导幼儿手脚并用，保持平衡。

草坪

重点指导幼儿滚轮胎发展手臂协调能力

队列练习：重点指导幼儿按照自己的学号排好队，学着一个跟着一个走。

操节、韵律活动：重点指导幼儿保持积极愉快的情绪，乐意跟着老师做动作。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：

基于上周幼儿开展糖果铺子游戏的基础上，本周进一步发展游戏玩法，分类摆放糖果，给各来糖果贴标签。

下午

游戏

活动

周一：户外沙水池

周二：户外小山坡

周三：百岁墙

周四：绘本馆

周五：绘玩时光

生活

活动

⒈每周安全一话：红红的消防车

⒉散步活动：在户外散步时，观察幼儿的饲养区并进行谈话活动。

⒊习惯养成：午餐后学习放餐具、漱口、擦嘴的良好习惯。

⒋其他：鼓励幼儿早上和放学后用礼貌用语和老师打招呼。

家长

工作

⒈家园共育：与孩子多交流沟通、拥抱，运用肢体语言来让孩子感受到成人的关爱。

⒉亲子活动推荐：和孩子一起到超市看看各种各样的甜食， 回家后回忆并尝试让孩子用绘画等方式记录自己看到的甜食。

⒊其他：在感受到长辈对自己的关爱后，主动表达对长辈的爱，学习对爷爷奶奶说感谢的话。

环境

创设

⒈主题环境：与幼儿共同制作“超级糖果屋”，对主题墙进行优化。

⒉游戏环境：继续丰富角色游戏的材料，糖果屋的材料分类摆放好，并生成一些拓展如包装糖果，送糖果等。

本周

反思