| ⒈大班幼儿11.11日上午走入朝阳消防大队社会实践。 ⒉收集各班主题布展中发现的问题,做好梳理汇总,经过工作室研讨后组织老师调整、跟进。 ⒊组织全体教师开展第二次园本教研活动:从“茫然”到“有方”——师幼“一对一”倾听和记录的方法。 ⒋校本培训方面重点开展信息素养培训:“AI让孩子的画动起来”以及“不同场景下如何选择适配的AI工具”。 ⒌家庭阅读小组成员开展“家庭阅读角创设”以及“夸夸贴”等实践活动,随时在工作群内分享交流经验。 ⒍以儿童视角,围绕“安全”元素开展“童画安全·创意无限”创意作品征集活动。 ⒎分别完成苏教会和苏陶会优秀教学设计以及教育小故事的网站上传工作。 ⒏各班做好“绘玩时光”项目活动资料的梳理工作,准备中期经验交流。 ⒐组织教师开展有关“让区域游戏好玩起来”的研讨活动,每班选择一个区域进行调整,撰写优化案例。 ⒑开展十一月的课题核心组成员会议。 ⒒继续做好日常的随堂听课和一日三巡,本月六认真检查聚焦在户外游戏的组织与实施情况。 ⒓根据东郊的调研,做好园部自查与重点问题反馈工作,不断调整和跟进。 |