为充分发挥课题协作研究共同体对各课题研究的引领作用，提升各课题组主持人的科教融合实践能力。2023年5月24日下午，开展“提高学习品质的课例观摩与研讨”，本次活动特邀太仓市教师发展中心研训员张雪老师以及太仓市沙溪镇白云幼教中心业务主任朱程程老师参与观摩指导，本次活动由高伊宁老师主持。

首先由课题组成员费筱菁进行理论文献的领读活动，带领大家学习了虞永平教授的文献《全面科学准备，自信快乐入学》。随后，全体“幼小衔接”同类课题协作研究共同体成员分为两个议课小组，大家针对“对儿童理解计划的支持”“幼儿对计划的认识”两项重点观察指标对徐新颖老师组织的大班社会活动《放学后的计划》开展活动观察研究与研讨活动。最后，由朱程程主任和张雪老师对本次活动提出建议。

本次活动为课题教育教学工作提供更有力的抓手，使教师们对幼小衔接中计划性有了新的认识，做到研中有思、研中有悟，用“真教研”解决“真问题”，以“真感悟”促进“真成长”。在今后的工作中我们也将坚持用科学的理念、游戏化的精神做好科学的入学准备。