2023年5月22日上午8:30-10:30太仓市高新区娄江幼教中心锦绣新城幼儿园微型课题成员在三楼小会议室开展了《幼小衔接视角下，依托绘本共读促进幼儿良好学习品质养成的实践研究》的课题活动，此次活动优化师幼共读策略，助力绘本阅读发挥更大价值。本次活动由高伊宁老师主持。

首先，高伊宁老师分享了关于幼儿前阅读的理论知识，为教师后续绘本馆环境创设提供引领，创设有利于幼儿语言核心经验发展的环境。接着老师们共同分析了绘本馆环境的现状，罗列存在的问题。如小班幼儿不能知道自己要看哪本书、小組阅读容易离开“阅读”的本意、大班幼儿注重翻的过程，没有读进去等等。

最后老师们讨论绘本馆环境的优化方向，共谋解決策略。

本次教研活动中，老师们针对绘本馆环境运用现状存在的问题进行了分析和阐述，同时国绕幼儿活动、教师指导、环境互动三方面提出了存在的一些问题，并分组提出相应的策略，绘本馆环境的改善有利于接下来绘本活动的开展。