星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园幼儿对自然角植物观察中发现很多植物叶子黄了，有的长大了，有的枯死了的情况，本周重点鼓励幼儿积极参与自然角整理、种植活动，丰富班级自然角，替换自然角观察记录本。

户外

锻炼

大型玩具

重点指导幼儿能有序并勇敢地进行攀爬游戏。

小木屋

重点指导幼儿用绳子进行攀爬练习，锻炼手臂肌肉发展。

东操场

重点指导幼儿能连续不断跳绳30次以上，锻炼全身协调性。

小木屋

重点指导幼儿能有序排队，勇敢挑战绳索游戏。

西操场

重点指导幼儿合作从高处往下跳，能保护自己不受伤。

⒈队列练习：重点指导幼儿在队形变换时，拥有团队合作意识。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿能动作有力、精神饱满的做动作。

集体

活动

语言：面包房里的猫

美术：变脸

社会：小兔逃跑

音乐：拉拉勾

科学：变变变俱乐部

上午

游戏

周一、周二、四区域活动：益智区(比较轻重)，基于上次游戏开展中幼儿对天平的称量产生兴趣，本周提供更多可称量物体，重点指导幼儿能通过两两比较、记录等方式比较两个、三个物体的轻重，并能按轻重顺序排序。

周三：乐高墙

周五：绘本馆

下午

游戏

活动

周一：户外娃娃家

周二、四角色游戏：基于上周角色游戏开展中幼儿想增加小动物角色的情况，本周提供动物玩偶、手电筒等材料，重点指导幼儿开设宠物医院，带小动物去看病，能够清楚地说出小动物的病因。

周三：绘玩时光

周五：户外建构场

生活

活动

⒈每周安全一话：安全使用铅笔。

⒉散步活动：带领幼儿散步时，说一说我们的种植园里可以种什么。

⒊习惯养成：引导幼儿学习正确使用筷子，安静用餐，吃完能认真收拾自己的桌面。

⒋其他：纠正个别幼儿睡姿，加强巡查，关注体质比较弱的孩子。

家长

工作

⒈家园共育：家长和幼儿和孩子一起收集种植角需要的材料，给植物角创设提出合理建议。

⒉亲子活动推荐：和幼儿一起用文字和图画的形式记录下自己成长的变化，说说长大后对自己的新要求。

⒊其他：准备一些多肉植物、景观绿植、饲养的动物来园，共同布置自然角。

环境

创设

⒈环境布置：布置“我身边的变化”专栏，发现记录自己眼中看到的各种变化。

⒉游戏环境：继续丰富班级游戏材料，一起进行分类整理摆放。