第 3 周活动安排
(2023~2024学年第一学期)
主题名称:《你变我变大家变》(二) 班级:大4班 日期:9月11日~9月15日 带班老师:李玲、徐瑞环
本周 重点 |
⒈继续开展主题活动《你变我变大家变》,引导幼儿由关注自己成长的变化关注到周围的人和事物发生的变化,从这些变化中鼓励幼儿大胆发现、思考,调动敏锐、细腻的直觉并能大胆地表达和表现。 ⒉基于上周在布置班级环境时幼儿提出制作来园签到牌,本周和幼儿共同商讨并制定其形式和方法,引导幼儿按时来园,不迟到。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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来园 |
基于上周来园幼儿对自然角植物观察中发现很多植物叶子黄了,有的长大了,有的枯死了的情况,本周重点鼓励幼儿积极参与自然角整理、种植活动,丰富班级自然角,替换自然角观察记录本。 |
户外 锻炼 |
大型玩具 重点指导幼儿能有序并勇敢地进行攀爬游戏。 |
小木屋 重点指导幼儿用绳子进行攀爬练习,锻炼手臂肌肉发展。 |
东操场 重点指导幼儿能连续不断跳绳30次以上,锻炼全身协调性。 |
小木屋 重点指导幼儿能有序排队,勇敢挑战绳索游戏。 |
西操场 重点指导幼儿合作从高处往下跳,能保护自己不受伤。 |
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⒈队列练习:重点指导幼儿在队形变换时,拥有团队合作意识。 ⒉操节、韵律活动:重点指导幼儿能动作有力、精神饱满的做动作。 |
集体 活动 |
语言:面包房里的猫 |
美术:变脸 |
社会:小兔逃跑 |
音乐:拉拉勾 |
科学:变变变俱乐部 |
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上午 游戏 |
周一、周二、四区域活动:益智区(比较轻重),基于上次游戏开展中幼儿对天平的称量产生兴趣,本周提供更多可称量物体,重点指导幼儿能通过两两比较、记录等方式比较两个、三个物体的轻重,并能按轻重顺序排序。 周三:乐高墙 周五:绘本馆 |
下午 游戏 活动 |
周一:户外娃娃家 周二、四角色游戏:基于上周角色游戏开展中幼儿想增加小动物角色的情况,本周提供动物玩偶、手电筒等材料,重点指导幼儿开设宠物医院,带小动物去看病,能够清楚地说出小动物的病因。 周三:绘玩时光 周五:户外建构场 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:安全使用铅笔。 ⒉散步活动:带领幼儿散步时,说一说我们的种植园里可以种什么。 ⒊习惯养成:引导幼儿学习正确使用筷子,安静用餐,吃完能认真收拾自己的桌面。 ⒋其他:纠正个别幼儿睡姿,加强巡查,关注体质比较弱的孩子。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:家长和幼儿和孩子一起收集种植角需要的材料,给植物角创设提出合理建议。 ⒉亲子活动推荐:和幼儿一起用文字和图画的形式记录下自己成长的变化,说说长大后对自己的新要求。 ⒊其他:准备一些多肉植物、景观绿植、饲养的动物来园,共同布置自然角。 |
环境 创设 |
⒈环境布置:布置“我身边的变化”专栏,发现记录自己眼中看到的各种变化。 ⒉游戏环境:继续丰富班级游戏材料,一起进行分类整理摆放。 |