星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于天气渐冷，和幼儿聊聊“冬天怎么帮小动物保暖”，如“给小狗穿衣服”“给小鸟喂点粮食”，鼓励幼儿说说自己的想法。

户外

锻炼

场地：大型滑梯

场地：挑战营

场地：小山坡

场地：足球场

场地：大型玩具

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：二楼西楼梯、走廊。

集体

活动

语言：小熊过桥

音乐：小熊过桥

社会：有趣的十二生肖

科学：动物怎样过冬

美术：晚霞中的火烈鸟

上午

游戏

周一：绘本馆

周二：户外沙水池

周三、周四、周五区域游戏：美工区（《热热闹闹动物一家》《动物面具》）；语言区（《这里有什么》《听听、画画》）；益智区（《动物园参观棋》《动物找朋友》）；生活区（《勾松果》《给动物穿衣服》）；科探区（《会跳舞的小蛇》《电路游戏》）；建构区（《动物王国》《阿基米德建构》）

下午

体锻及游戏

场地：安吉梯

场地：小山坡

场地：挑战营

场地：足球场

场地：大型滑梯

周一、周二角色游戏：建筑工地、超市、烘培坊、娃娃家、理发店、银行、医院、小吃店

周三：百变墙

周四：户外建构场

周五：绘玩时光《动物绝对不穿衣服》㈣

生活

活动

⒈每周安全一话：看电视如何保护视力。

⒉餐点：结合当日餐食，简单说说哪些动物爱吃这些食物，帮幼儿直观建立植食、肉食、杂食的认知。

⒊散步活动：带领幼儿在操场、种植园地散步，引导幼儿观察有没有小蚂蚁、小麻雀，或者植物上的小虫子。

⒋午睡：天气寒冷，提醒幼儿将外套整齐叠放在午睡床头指定位置，睡醒后先穿好外套再下床进入活动室，避免着凉。教师加强午睡巡视，及时为踢被子的幼儿盖好被子。

⒌习惯养成：天气寒冷干燥，提醒幼儿经常喝水，特别是在自由活动和午睡起床后喝一杯水。

⒍离园：组织“动物小知识分享会”，鼓励幼儿用简短的语言向同伴或家长分享当天了解到的动物小知识。

⒎其它：收集幼儿家中的动物照片，可以是宠物或见过的动物，利用晨间分享时间请幼儿简单介绍照片里的动物，说说自己和它的小故事，增进同伴间的交流。

家长

工作

⒈家园共育：收集动物过冬的不同方式方面的资料，丰富有关的知识。

⒉亲子活动推荐：协助幼儿完成《生肖调查表》，引导幼儿了解全家人的生肖。

⒊其他：如果家里有动物相关的绘本、手工材料，可鼓励带来班级分享；也可以和孩子一起做一个简单的动物手工作品，带到班级展示交流。

环境

创设

⒈主题环境：将幼儿完成的家庭成员生肖调查表布置成专栏，供幼儿交流和分享。

⒉游戏环境：美工区新增动物轮廓图、落叶、毛根等，方便幼儿创作；益智区投放动物过冬方式配对卡片、生肖排序拼图。

本周

反思

⒈课程实施：

⒉班级管理：