星期

内容

一

二

三

四

五

来园

本周重点引导幼儿用一句话与与同伴分享“我知道的祖国小事”，营造轻松且有主题氛围的晨间互动场景。

户外

锻炼

场地：挑战营

场地：足球场

场地：大型滑梯

场地：小山坡

场地：木栈道

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：二楼南走廊。

集体

活动

语言：为国争光的人

音乐：大中国

社会：祖国的标志

科学：各种各样的纸

美术：创意中国风

上午

游戏

周一：户外娃娃家

周二：户外沙水池

周三、周四、周五区域游戏：美工区（《中国屏风》《非遗绣球》）；语言区（《汉字的故事》《绘本阅读》）；益智区（《中国旅游棋》《数字图形转换》）；生活区（《美丽的手链》《编辫子》）；科探区（《纸电路实验》《悬浮的乒乓球》）；建构区（《天安门》《万里长城》）

下午

体锻及游戏

场地：大型滑梯

场地：挑战营

场地：安吉梯

场地：足球场

场地：小山坡

周一：百变墙

周二、周三角色游戏：建筑工地、超市、点心店、娃娃家、理发店、银行、医院

周四：户外沙水池

周五：绘玩时光《汉字的故事》㈡

生活

活动

⒈每周安全一话：认识交通标记⑵。

⒉餐点：引导幼儿有序排队取餐，用餐后要保持桌面的干净整洁

⒊散步活动：带领幼儿观察班级种植园地中新种的种子发芽情况。

⒋午睡：提醒幼儿保持正确的睡姿并能独立起床，穿戴衣物。

⒌习惯养成：引导幼儿在阅读的时候能够轻声交流。

⒍离园：检查自己的水杯等随身物品是否带好，衣物是否穿戴整齐再下楼。

⒎其它：继续利用图片、视频、绘本等帮助幼儿进一步了解我们的祖国，为祖国喝彩。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长带幼儿观察身边的 “祖国元素”（如社区里的国旗、路上的中国结），用照片记录并标注 “我看到的祖国”。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长和幼儿共同制作“迷你长城”“小国旗”等手工，锻炼动手能力的同时感受祖国之美。

⒊其他：邀请家长和幼儿一起翻阅《我的祖国》《中国的节日》等绘本，录制“亲子讲祖国故事”音频在班级群中分享。

环境

创设

⒈主题环境：与幼儿共同布置“祖国喝彩墙”，张贴航天发射、港珠澳大桥等图片，展示幼儿用简单文字或图画表达的“我爱祖国的理由”。

⒉游戏环境：在班级益智区、建构区创设 “祖国寻宝大冒险” 游戏环境。

本周

反思

⒈课程实施：

⒉班级管理：