第 20 周活动安排
（2022～2023学年第二学期）
主题名称：《再见了，幼儿园》 班级：大1班 日期：6月19日～6月21日、6月25日 带班老师：陶宏英、梁佳怡
本周 重点 |
⒈能围绕“感恩”进行谈话，会用完整、连贯的语言清楚表达自己的想法，用多种方式表达对幼儿园、教师、同伴等的情感。在毕业典礼中大胆展示自我，享受成长的快乐。 ⒉基于幼儿对幼儿园里各类活动、地方、人的回忆以及对这些地方难忘之情的表达欲望，鼓励幼儿用自己的方式表达对幼儿园人、事、物的感恩，同时也能在毕业典礼上表达对家人（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等）的感谢。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
日 |
四 |
来园 |
基于上周来园幼儿提出快毕业了想要给好朋友们写信，本周重点指导幼儿利用来园时间制作给好朋友的信件，包括信封和信件内容，并且主动送给好朋友，跟好朋友说一说悄悄话。 |
户外 锻炼 |
大型滑梯 重点指导幼儿能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等。 |
挑战营 重点指导幼儿在挑战游戏中发展幼儿敢于挑战自我，不怕困难的品质。 |
小山坡 重点指导幼儿通过玩梯子，发现梯子不同的玩法，培养幼儿的尝试精神。 |
东操场 重点指导幼儿能够在跑步中行进拍球，锻炼幼儿的手眼协调能力。 |
端午节放假 |
⒈队列练习：重点指导幼儿根据信号提醒，快速从四列纵队变成圆形，找到自己的站位。 ⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿分清左右，做操动作有力、精神饱满。 |
集体 活动 |
毕业典礼 |
社会：感谢你，幼儿园 |
美术：感恩卡 |
语言：我长大了 |
端午节放假 |
上午 游戏 |
周一、二、日区域游戏：美工区(给好朋友的信)，基于上次集体活动中幼儿说到要给好朋友制作一封感谢的信，本周提供各种装饰材料和卡纸、信纸等，重点指导幼儿制作给号朋友的信。 周三：建构廊 |
下午 游戏 活动 |
周一、三角色游戏：基于主题开展过程中聊到毕业典礼表演的内容，鼓励幼儿开展毕业剧场演出的游戏，重点指导幼儿使用各种舞台装扮道具，开展毕业剧场的游戏情节。 周二：绘本馆 周日：户外沙水池 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话：游泳抽筋，怎么办。 ⒉散步活动：利用中午散步活动时，带幼儿参观幼儿园毕业墙，把自己制作的毕业礼物送给幼儿园里想感谢的人。 ⒊习惯养成：在一日活动的各个环节中渗透习惯养成教育，改正幼儿不好的学习习惯、生活习惯。 ⒋其他：收集幼儿的毕业想对好朋友说的话，布置展示出来。 |
家长 工作 |
⒈家园共育：为了帮助孩子更好地回忆三年幼儿园生活，请家长们和孩子共同观看群相册小班、中班、大班不同时间段活动的照片。让孩子对教师、同伴心怀感恩之情，对即将到来的小学生活产生向往之情。 ⒉亲子活动推荐：帮助孩子准备一本通讯录，让幼儿互相写上姓名、联系电话、家庭地址等。 ⒊其他：合理安排幼儿的作息时间，为幼小衔接做准备。 |
环境 创设 |
⒈环境布置：在主题墙布置“我想对你说”留言墙，展示幼儿给好朋友的信或想对好朋友说的话。 ⒉游戏环境：创设“收藏角”，将自己的收藏盒放在一起，毕业后带回家收藏。 |
