星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于刚开学，幼儿需要重新调整适应幼儿园的生活，本周重点引导幼儿在一日生活中保持愉快的情绪。

基于刚刚升入中班，本周重点引导幼儿来园主动向老师、阿姨问好，并且主动签到、洗手、整理好自己小柜子里的物品。

上午

游戏

周一至周五区域游戏：美工区(《我的幼儿园》《中班的我》)；益智区(《我长高了》《少了谁》)；科探区(《有趣的石头》《镜面反射》)；生活区(《我的手很灵巧》《打扫自然角》)；语言区(《自主阅读》《我们的故事书》)；建构区(《我的班级》《立交桥》)。

户外

锻炼

场地：挑战营

场地：小山坡

场地：足球场

场地：大型滑梯

场地：木栈道

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼南走廊。

集体

活动

安全第一课：安全小卫士

社会：我们见面了

语言：小班中班大不同

数学：数玩具

音乐：哈罗哈罗

上午

游戏

周一：绘本馆

周二：户外角色游戏

周三：百变墙

周四：建构廊

周五：“绘”玩时光《情绪小怪兽去上学》㈠

下午

体锻

及

游戏

场地：大型玩具

场地：挑战营

场地：安吉梯

场地：草坪

场地：小山坡

周三、周四、周五角色游戏：基于上学期游戏开展情况，本周重点引导幼儿参与讨论利用班级空间重新进行班级角色环境规划，开设娃娃家、理发店、小医院、蛋糕店、烧烤店、鲜花店、幼儿园等。

周一：户外沙水池

周三：户外娃娃家

生活

活动

⒈每周安全一话：不带尖利的玩具来园

⒉餐点：引导幼儿自主盛饭，吃完饭自主收拾碗筷和清理桌面。

⒊散步活动：引导幼儿观察幼儿园内外有什么新的变化，鼓励幼儿与同伴说一说自己的发现。

⒋午睡：引导幼儿午睡时把脱下的衣服、鞋子整理好，摆放整齐，安静入睡。

⒌习惯养成：提醒幼儿饭前使用七步洗手法。

⒍离园：引导幼儿回顾在园一日生活，和同伴交流一日游戏中的开心事。

家长

工作

⒈家园共育：家长在家中帮助幼儿养成按时入睡、起床的习惯，鼓励幼儿在家做些力所能及的事情。

⒉亲子活动推荐：绘本阅读《我的幸运一天》《最棒的我》

⒊其他：做好插班生家访工作，重点了解部分适应性弱的幼儿假期生活情况。

环境

创设

⒈环境布置：将幼儿与同伴在户外阅读的照片张贴在班级主题墙上。

⒉游戏环境：根据幼儿游戏中的发现和讨论，丰富幼儿的话题墙展示。

本周

反思