星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈本周重点引导幼儿开展 “绿豆发芽大冒险” 活动，每个孩子在透明的杯子里放入几颗绿豆，加入适量的水，放在教室的窗台上。

⒉每天观察绿豆的变化，记录发芽的时间、根和芽的生长情况……通过谈话、观察、记录，探究植物生长所需的条件，如水分、阳光和空气，激发对植物生长的好奇心和探索欲望。

上午

游戏

周一至周五区域游戏：美工区(《清凉饮料》《夏天的树》)；益智区(《西瓜棋》《荷塘连连碰》)；科探区(《水中烟花》《消失的西瓜》)；生活区(《夹夹乐》《毛线缠缠乐》)；语言区(《章鱼先生卖伞》《绘本阅读》)；建构区(《夏日的公园》《亭子》)。

户外

锻炼

端午放假

场地：小山坡

场地：大型滑梯

场地：挑战营

场地：安吉梯

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：二西楼梯。

集体

活动

端午放假

社会：夏天来了

语言：夏天的歌

音乐：夏天的雷雨

美术：夏天的太阳

上午

游戏

周一：端午放假

周二：户外建构场

周三：绘本馆

周四：百变墙

周五：“绘”玩时光《章鱼先生卖伞》㈠

下午

体锻

及

游戏

端午放假

场地：足球场

场地：小山坡

场地：大型滑梯

场地：挑战营

周一：端午放假

周二：户外娃娃家

周三周四周五：角色游戏：银行、娃娃家、理发店、小医院、点心店、烧烤店、甜甜蛋糕房、美美花店等。

生活

活动

⒈每周安全一话：安全乘梯学问大。

⒉餐点：和幼儿一起说说今天的食谱，吃什么菜，有什么营养价值。

⒊散步活动：在安静的午后，带领孩子们坐在树荫下，闭上眼睛，仔细聆听夏天的声音，如“风吹树叶”“知了叫声”等。

⒋午睡：听听安静的故事，能及时入睡；鼓励幼儿起床自己折叠被子。

⒌习惯养成：轮流担任“洗手监督员”，监督是否用肥皂和“七步洗手法”洗手。

⒍离园：离园前进行5分钟谈话活动，积极主动地说说自己一天的活动和感受。

⒎其他：自由活动时间，乐意与同伴讲述自己在夏天的发现。

家长

工作

⒈家园共育：与幼儿一起讨论夏天里天气的变化以及周围环境的变化，说一说自己的感受。

⒉亲子活动推荐：亲子共读绘本《太阳像想吃冰激凌》《点点的夏天》等。

⒊其他：周末时间可以带领孩子们在草丛、树下寻找蚂蚁、蝴蝶、蜻蜓、蟋蟀等昆虫，了解昆虫的生活习性和生命周期，增强对昆虫的认识和兴趣。

环境

创设

⒈环境布置：收集夏天特征的景物、图片等，制作、扇子、西瓜等夏季物品，和幼儿一起布置在班级环境中。

⒉游戏环境：和幼儿共同收集夏日的物品，开设“夏季用品商店”。