星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于本周开展新的主题，来园时间引导幼儿讲一讲自己知道的生活中快和慢的事物。

上午

游戏

周一至周五区域游戏：美工区(《慢慢的蜗牛》《纸盘汽车》)；益智区(《挑战一分钟》《谁快谁慢》)；科探区(《看谁数得快》《扑克配对》)；生活区(《好朋友发箍》《快速整理物品》)；语言区(《因为所以》《故事创编》)；建构区(《高架桥》《我们的幼儿园》)。

户外

锻炼

场地：东操场

场地：挑战营

场地：小山坡

场地：足球场

场地：东操场

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼南走廊。

集体

活动

社会：马路上

科学：快与慢的调查

音乐：公共汽车的轮子

语言：小乌龟看爷爷

美术：爱旅行的蜗牛

上午

游戏

周一：“绘”玩时光《条纹袜子去哪了》㈣

周二、周三、周四、周五：美术馆+木工坊

下午

体锻

及

游戏

场地：挑战营

场地：大型玩具

场地：安吉梯

场地：小山坡

场地：足球场

周一、周二、周三角色游戏：小超市、理发店、娃娃家、小医院、点心店、建筑工地、警察局、花店。

周四：百变墙

周五：户外建构场

生活

活动

1.每周安全一话：进厨房，要小心。

2.餐点：鼓励幼儿吃饭时能细嚼慢咽，养成良好的进餐习惯。

3.散步活动：观察幼儿园内的快慢现象，讨论 “哪些行为需要快，哪些需要慢”。

4.午睡：引导幼儿学习“自主盖被子”，知道根据自己的冷热调整被子盖法。

5.习惯养成：引导幼儿有意识地将材料、玩具放回原处，与标签对应起来，培养幼儿的整理习惯。

6.离园：引导幼儿整理好自己的物品，有序下楼。

7.其它：引导幼儿学习主动帮助同伴，看到同伴拿不到物品时帮忙递一下、同伴不小心摔倒时帮忙扶起来。

家长

工作

⒈家园共育：与孩子交流幼儿园的“快慢趣事”，观察孩子在家中的快慢习惯，引导孩子根据不同场景调整节奏。

⒉亲子活动推荐：绘本阅读推荐《快与慢的秘密》、《慢吞吞的小蜗牛》。

⒊其他：鼓励孩子在生活中自主选择快慢节奏，不催促、不强迫，培养灵活调整节奏的能力。

环境

创设

⒈ 环境布置：在墙面上布置“快慢”相关主题墙。

⒉ 游戏环境：在角色游戏小医院增设“急诊”专区，与常规治疗形成对比。