星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上次部分幼儿总是忘了来园签到，本周设立“签到小红花”，奖励能主动签到的小朋友，帮助幼儿养成签到的习惯。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域活动：科探区(哪些东西会滚、百变小车)，基于上次幼儿对自己带来的小车十分感兴趣，本周引导幼儿通过操作探索发现哪些材料可以滚动，并尝试用自己的方法记录下来。

集体

活动

数学：石头小路

语言：想长脚的石头

体育：运石头

美术：石头滚画

音乐：小老鼠上灯台

户外

锻炼

大型滑梯

重点指导幼儿双手抓环悬空吊起10秒左右，发展幼儿手臂力量。

东操场

重点指导幼儿双手向上抛球，发展幼儿动作协调性。

小山坡

重点指导幼儿利用轮胎、塑料板、垫子等进行创意游戏，锻炼幼儿的走、跑爬高与平衡能力。

足球场

重点指导幼儿搭建障碍物组合，并发展钻、爬、跨跳动作。

木栈道

重点指导幼儿双脚并跳从木栈道上跳下来，平稳落地。

⒈队列练习：基于太阳较晒，我们引导幼儿改变做操的方向，但是许多幼儿一变队列方向就不会排队，本周重点帮助幼儿学会更改方向排做操队伍。

⒉操节、韵律活动：重点指导基本跟着音乐节奏模仿教师做动作，手臂伸直。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：甜甜小食馆，基于上次游戏开展中理发店、小医院需要外送服务的情况，本周增加外卖餐盒、小马甲、小帽子等材料，鼓励幼儿开展配送服务。

下午

游戏

活动

周一：科探馆

周二：户外沙水池

周三：“绘”玩时光

周四：绘本馆

周五：百变墙

生活

活动

⒈每周安全一话：不多吃冷饮

⒉散步活动：散步时，观察幼儿园饲养的芦丁鸡与孵蛋器中的鸡蛋，通过持续的观察了解芦丁鸡的生活习性以及能够期待孵化器中的鸡宝宝破壳而出。

⒊习惯养成：能够主动的在就餐时保持安静并养成就餐保持时安静的习惯。

⒋其他：来园时主动大方地与见到的老师、阿姨打招呼，遇到自己的同伴能够主动上前问好。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励幼儿在家也自己穿脱衣服并把衣服折叠摆放好。

⒉亲子活动推荐：带领幼儿去小区或公园寻找收集各种各样的石头，感受收集的快乐并能够石头的基本特点产生一定的了解。

⒊其他：鼓励幼儿收拾整理自己的玩具。

环境

创设

⒈环境布置：丰富美工区的“滚滚乐”主题材料，帮助幼儿更好地进行创作，并将幼儿的创作展示出来。

⒉游戏环境：有序地展示小朋友带来的小汽车，鼓励幼儿游戏后将汽车放置原处。