2025年4月11日下午2:30，太仓市高新区娄江幼教中心锦绣新城幼儿园清新组开展了第三次教研活动——观察与介入，支持幼儿角色游戏中社会性经验的生长系列教研之三“玩转”小社会，中班混班角色游戏的观察与支持，本次活动主持人为陆老师，清新教研组全体教师参与了本次活动。

活动主要分为三部分，首先是理论学习《角色扮演的出现和发展》——《儿童游戏通论286页》，教师们围绕阅读后的感悟进行了分享与交流，接着中班年级组开展了混班形式的角色游戏，教师们自主选择观察记录表进行观察，最后教师们围绕本次观察记录进行分析与研讨，探究中班混班游戏的价值，以及对幼儿社会性发展的促进作用，以及后续的跟进。

本次教研中，教师们在前期进行理论学习的基础上，通过中班年级组组织的年龄段的混班游戏，进行系统的观察、记录和分析幼儿的发展情况，用于指导实践。在研讨中聚焦教师在混班游戏中如何通过观察优化介入方式，进行了深入的探讨与分析，为后续如何跟进开展提供的清晰的思路。