2024年4月9日4点20至6点，太仓市高新区娄江幼教中心锦绣新城幼儿园全体教师在沈秋杰老师的带领下进行了第二次园本教研：依托师幼互动评估系统，探寻观察的有效策略。

首先，沈老师带领大家一同回顾了上一次教研中师幼互动的问题，确定本次教研的重点围：绕教师“观察·识别·支持”的专业素养展开师幼互动策略；随后就问题“在一日活动组织或观看师幼互动案例的过程中，我们观察的是什么？分析是别的是什么？支持的途径又是什么？”进行讨论与分析；最后通过案例进行分组研讨，思考可以提供哪些后续的支持。

通过本次活动，教师们进一步了解了class量表，借助理论学习《观察儿童》《观察读懂与回应儿童》，重新审视了观察的意义，掌握了筛选和分析重要信息的方法，同时通过实操部分观看视频与讨论中，教师们更深刻地理解了师幼互动的有效性及其策略，对于后续使用class量表打下了理论基础。