为深入益智区游戏环境创设和材料使用，在班级幼儿的需求上，追随幼儿的兴趣，创设基于幼儿立场的有意义的益智区，并体现不同年龄段的层次性。2023年11月23日4点20至6点，太仓市高新区娄江幼教中心锦绣新城幼儿园全体教师在沈秋杰老师的主持下进行了第三次园本教研：基于儿童发展需要，分层打造有效的班级益智区系列活动之基于班级益智区游戏现场的研讨。

首先，各位老师集体反馈观摩情况，按年龄段分层梳理问题，提出了调整意见。其次，主持人沈老师站在儿童发展视角解读游戏行为，帮助教师明确了幼儿数学学习实质。最后，基于数学核心素养和幼儿学习发展需求，为了优化提升老师们日常益智区活动的观察方法与指导策略，教师分组讨论筛选了益智区游戏的观察评价要点。

在本次的园本教研中，教师们结合错班观察到的益智区游戏情况，从幼儿与材料的互动、幼儿发展、教师指导等方面积极发表了自己的观点与看法，通过讨论，帮助老师们查漏补缺，相互学习，为教师设计益智区游戏提供了思路；并在此基础上基于数学核心素养和幼儿学习发展需求，筛选观察要点，这为接下来创设基于幼儿立场有意义的益智区奠定了良好的基础。