区域活动是支持幼儿个别化学习，满足幼儿个体发展需求的一种重要的自主活动形式，益智区更是其重要的组成部分。为了更好的支持益智区的创设，2023年9月27日4点20至6点，太仓市高新区娄江幼教中心锦绣新城幼儿园全体教师在沈秋杰老师的带领下进行了第一次园本教研：基于儿童发展需要，分层打造有效的班级益智区

系列活动之基于真实问题，分析班级益智区问题现状及调整方向研修方案。

在本次活动中，各位老师首先结合本班幼儿益智区游戏现状，共同探讨儿童视角下有效的班级益智区。然后理论学习了《数学：关键发展指标与支持性教学策略》第二章数学的一般性教学策略，并对照班级材料一览表，分析益智区存在的真实问题。最后通过分组研讨和错班互查，教师们对班级益智区问题做初步诊断并梳理解决策略。

本次活动通过老师们的集思广益，老师们进一步了解益智区材料的投放存在的问题，从而剖析出推进有效的、支持幼儿主动探索、学习的益智区。理论学习后，老师们趁热打铁对标各年龄段科学领域关键经验，通过交流研讨，对班级益智区材料投放做初步诊断并梳理解决策略，在实践中，老师们明白了益智区的材料需要不断更新，不仅要有趣，更要贴近幼儿生活内容，这样才能激发幼儿的探索兴趣。科学之美在于探索，在于追寻，在于验真。