活动中，教研组长朱晓丹老师带领教师们回顾了上次教研遗留的问题，结合班级主题寻找相关科探绘本，并从中获取科探游戏的灵感，设计相应的区域游戏，老师们集思广益，纷纷献策，现场活动积极热烈。最后老师一起学习了文章《科学类图画书运用于幼儿园科学活动的探索》，提升理论水平。

本次教研活动中，教师们回顾了上次教研遗留的问题，点，并根据科探区游戏存在无主题无目的的情况，进行现场的解决。各位老师从班级中挑出绘本，介绍思路，大家共同思考，完善游戏，从绘本出发，结合班级主题，设计科探区，这让老师们能够更好的根据自己的需求寻找绘本，利用绘本，实现了绘本与科探区的有效结合。