【大2班】教育知识:孩子的任性从哪里来?让孩子告诉你!

作者: 时间:2025-02-12 点击数:

生活中,孩子的这些行为似乎都不陌生吧?赶上什么特别节日、生日的,这类任性举动还会变本加厉。对这样的孩子,旁观者避之唯恐不及,大不了心中数落一句:“家长怎么教育的!”可家长呢,心里苦不堪言却又束手无策:平时自己没少教育,可孩子为什么就是那么任性呢?

关于孩子到底为什么会任性这个问题,儿童心理学家们有很多专业的解读。但对父母来说,也许走进孩子的世界,听听他们自己是怎么说的,更容易找到解决的方法。我们今天不妨试着透过孩子的心里话,去解读一下这些行为背后的原因吧。

一、缺乏规则意识

虽然有些孩子并不会直接这样表达,但他们屡教不改的任性行为早已透露出了他们内心“没什么不可以”的标准解读。

但其实那些惹人厌的孩子本身是无辜的,问题在于那些没有给孩子树立规则意识的家长。很多家长希望给孩子创造自由宽松的成长环境,觉得给孩子立太多规矩会让他们感觉不自在,还有些家长担心立规矩会让孩子的性格变得拘谨、不活泼。

孩子两岁左右就应该有规则意识,在3岁前就要逐步养成符合规则的行为习惯。从小给孩子立规矩,“能做什么”“不能做什么”一定要说得清楚明白,逐步让孩子养成按规则做事的习惯。每当孩子任性时,家长都要及时明确地告诉他“不可以这样”,并一定要耐心地跟他解释原因。这一点非常重要。

当然,跟孩子沟通往往不能说教,要想办法用更生动的方式帮助孩子理解。生硬地阻止肯定比不上让孩子自己碰壁来得直接有效。比如当孩子非要在餐厅里打闹并不听劝告时,干脆拽住他,用盘子碰一下他的头,让他感受横冲直撞的后果,这比告诉他“就是不能乱跑”有用得多。

二、缺乏自控力

孩子的自控力是需要通过锻炼才能够逐渐形成的,尤其是对欲望的控制力。面对欲望时,学会延迟满足是很重要的一步。美国斯坦福大学心理学教授沃尔特·米歇尔曾经设计过一个著名的“延迟满足”实验:给被试儿童每人一颗糖,同时告诉孩子们:如果马上吃,只能吃到一颗糖;如果等20分钟后再吃,就可以吃到两颗糖。有的孩子急不可待地马上把糖吃掉了,而另一些孩子则耐住性子克制了欲望,从而获得了更多糖。研究人员在跟踪调查中发现,那些具有延迟满足能力的孩子,成人后的社会成就普遍高于那些没有延迟满足能力的孩子。  

家长们可以在日常生活中慢慢尝试温和的延迟满足孩子的即时需求,比如在孩子提出需求时,可以先和孩子聊聊这个需求的合理性,或者可以请孩子把需求描述得更加具体些等等,这些方法都有助于培养孩子自我控制的能力。尽可能地满足孩子对爱的需求,那个乖宝宝可能就回来啦。


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